<p>秋风飒飒，秋雨绵绵。</p><p>时光清浅，岁月如歌。</p><p>撷一束光阴，抚过心间。</p><p>唯有研语的芳华，沉香流年</p> <p> “西风欲织江头锦，催染秋林叶叶红。”夏的炎热伴随着桂花的清香渐渐远去，大庆路小学语文教研活动在十月的秋光里如花般绽放。</p> 以检查促规范，以规范促提升 <p> 教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。为了强化学校教育教学管理,继续夯实学校教学常规管理工作，我们以备课组为单位再学新常规，明确新要求，并落实常规检查的细节：一月一普查，对全体教师的教案、二次复备、教学反思和学生的各项作业等教学常规进行了细致、全面的检查。一周一抽查，把常规要求落到实处。 </p><p> </p> <p> 每一次检查就是一次提升，通过常规检查和抽查，进一步明确了学校的常规工作，对提高学校的教学质量起到了积极的推进作用，同时引导教师在平时的工作中不断反思，克服缺点、发扬优点，让自己的课堂教学更加生动有效，作业更加规范实效，学生乐学善学，真正把教好书育好人的工作目标落到实处。</p> 兰有秀兮菊有芳，教有法兮研有得 <p><br></p><p> 为更好地把握住统编教材的教学要求，切实提升我校语文教学的课堂效率，培养学生的语文素养，10月12日，大庆路小学教育集团全体语文教师在立德楼五楼开展了主题为“小学语文阅读与习作教学要求解读”的校本研修活动。本次活动中，隆中名师孔飞老师为全体老师带来了《心中有全局，眼中有细节》的专题讲座。隆中名师胡玫瑰老师为大家带来主题为《紧扣主线，把握整体，强化习作能力》的专题讲座。两位名师对整个小学阶段统编教材的阅读和习作要求进行了细致的梳理，既有各年段的纵向解读，又有知识点之间的横向联系。很好地引导老师们对教材的研读做足做细，确保对学生语文素养的发展做好生长性的规划。</p><p> </p><p> </p> <p> 李校长全程参与了本次教研活动，并肯定了本次讲座活动对提升老师专业素养的重大意义，同时，也指出校本研修的学习要做实，要落实，真正做到心中有全局，眼中有细节，脚下有根基。</p> 工欲善其事，必先利其器 <p> 教师想要上好一堂课，课前的充分准备，教案的不断完善是必不可少的，然而一个人总是势单力薄，只有集各人之智慧，才能汇成精髓！为了把“先学后教，自主成长”教学模式扎根于我们的课堂，收获更高效课堂，我校的每一位教师，都愿意且默默在实践，从备课的教案到课件，无不渗透着每个老师的心血：精心备课――集全组智慧研读教材。</p><p> 集智备课立足个人备课的基础上，在充分研究课程标准和教材的前提下进行。备课中教师们共同研究教学中应注意的问题，兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，有效的提高了课堂教学效率。落实以 “个人初备、集体研讨、修正教案、资源共享、课后反思”的备课制度进行备课。</p> 积极培训，备战比赛 <p> 为进一步加强班主任队伍建设，全面提高我校班主任整体素质和能力，备战班主任大赛，各位班主任老师积极参加了赛前培训会。</p> <p> 通过本次赛前培训，班主任们不但对技能大赛有了更加深入的了解，同时对比赛的考核类型和要求也有了更加深入和直观的认识。期待我校的班主任们在比赛中大放异彩。</p> <p> 课堂实践促进发展，探索教法促进学法，每一次的教研活动，老师们都有自己的收获与思考，正是在这种探索与交流中，淬炼出智慧的火花，使教学研究更具魅力与凝聚力。我们始终相信:“教研”是一场诗意的修行，让我们的老师在教研的路上遇见更棒的自己。</p> <p>美篇制作人：张永锐</p><p>美篇审核人：程桂丽 </p>