<p> 2020-06-16</p><p> </p><p><b>山东省教育厅</b></p><p><br></p><p><b>关于开展游戏教育实验区实验园建设工作的通知</b></p><p><br></p><p>鲁教基函〔2019〕23号</p><p><br></p><p>各市教育(教体)局:</p><p><br></p><p>为全面贯彻中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的意见》(中发〔2018〕39号)、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,按照《山东省人民政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》(鲁政办字〔2018〕71号)要求,落实以游戏为基本活动方式,彻底消除“小学化”现象,提高学前教育质量,经研究,决定在全省开展游戏教育实验区、实验园建设工作。现将有关事项通知如下:</p><p><br></p><p>一、工作目标</p><p><br></p><p>通过设立游戏教育实验区、实验园,引领教师树立正确的儿童观,提升教师专业化水平,打造多层次、高素养的幼儿教师队伍;引领幼儿园贯彻以游戏为基本活动方式,尊重幼儿发展规律和学习特点,尊重幼儿主体地位和游戏权利,形成相信儿童、尊重儿童、支持儿童发展的园本文化;引领全省逐步实现幼儿园课程的游戏化、生活化、整合化、园本化,以游戏精神贯穿幼儿一日生活,促进幼儿身心和谐发展,提升学前教育保教质量。</p><p><br></p><p>二、实验任务</p><p><br></p><p>(一)树立正确的教育理念。树立正确的儿童观、教育观、游戏观、课程观,尊重幼儿游戏的权利,珍视幼儿游戏的独特价值;将教育目标与内容自然地蕴含在生活和游戏中,充分理解和支持幼儿在游戏中的想法和行为,关注个别差异,引发和支持幼儿持续探究和深度学习。</p><p><br></p><p>(二)提升教师对游戏的支持能力。教师根据幼儿的兴趣需要和已有经验,提供适宜幼儿游戏的活动空间或玩教具材料;耐心观察幼儿的行为,正确解读幼儿游戏行为所反映的经验与水平;抓住教育契机给予适时、适宜的回应与支持,推动幼儿深入学习与探索;通过游戏分享、游戏故事等形式帮助幼儿回顾、梳理已有经验,激发进一步探索的欲望;对游戏活动过程进行教研与反思,针对存在的问题提出改进思路。</p><p><br></p><p>(三)构建基于游戏为基本活动的课程体系。将自由、自主、创造、愉悦的游戏精神渗透于幼儿园的一日生活各个环节,凸显课程的过程性、探究性、趣味性、启蒙性;遵循幼儿的经验、兴趣和发展需要,逐步减少预设课程,适当增加生成课程;激发和保护幼儿的好奇心、想象力、创造力,关注幼儿学习品质培养,形成基于幼儿兴趣与经验、鼓励幼儿探究与创造、发展幼儿表现与表达的课程体系。</p><p><br></p><p>(四)创设适宜的教育环境。合理调整一日活动作息,适当减少集体活动时间,增加幼儿自主游戏时间,每天室外游戏活动时间不少于1小时;建设生态的、多元的、开放的、丰富的、富有挑战性的室内外游戏活动环境,增加沙水、建构、运动、表演等区域面积;提供种类丰富、数量充足、可变化、可创新的游戏活动材料,满足和促进幼儿全面发展需要。</p><p><br></p><p>(五)建立科学的评价标准。研究探索以关注生活、关注游戏、关注教育过程、促进师幼互动、发展幼儿好奇、专注、探究、创造、合作等良好学习品质为导向的幼儿园保育教育质量评估监管体系。</p><p><br></p><p>三、实验区、实验园遴选</p><p><br></p><p>每市推荐1-2个县(市、区)申报省级游戏教育实验区,全省共遴选20个省级游戏教育实验区;没有列入省级实验区的县(市、区),每个县选择1-2所幼儿园申报省级游戏教育实验园,全省共遴选200个省级游戏教育实验园。实验周期为2年。</p><p><br></p><p>市教育行政部门统一组织游戏教育实验区、实验园的申报和推荐,我厅将组织专家对申报材料进行遴选,确定省级游戏教育实验区、实验园名单。 </p><p><br></p><p>四、申报条件</p><p><br></p><p>(一)游戏教育实验区。</p><p><br></p><p>1.学前教育发展基础良好,县级教育行政部门将实验区创建工作纳入重要议事日程,成立由主要领导或分管领导牵头的领导小组和工作小组,学前教育管理和教研人员配齐配足,管理到位。</p><p><br></p><p>2. 能够以建设游戏教育实验区为抓手,制定符合本地区实际的实验方案,目标任务明确,政策措施具体。</p><p><br></p><p>3.能够设立专项经费重点支持实验区各项工作的开展。</p><p><br></p><p>4.建立完善区域教研制度、教研指导责任区制度和责任督学制度,能够组建包含行政、教研、幼儿园各层面的骨干研究团队,及时研究解决教育实践中的困惑和问题。</p><p><br></p><p>(二)游戏教育实验园。</p><p><br></p><p>1.具备省级示范幼儿园资格,能够充分发挥示范引领和辐射带动作用。</p><p><br></p><p>2.办园理念先进,园所文化内涵丰富,教师配备充足,家园、社区联系密切。</p><p><br></p><p>3.坚持以游戏为基本活动,能够有效挖掘本土资源,开发、设计符合幼儿身心特点的游戏活动,游戏课程体系较为完善。</p><p><br></p><p>4.能够充分利用室内外环境,创设激发幼儿学习探索的教育环境,每年更新或投放适宜幼儿游戏的充足材料。</p><p><br></p><p>五、工作要求</p><p><br></p><p>(一)加强组织领导。各市、县教育行政部门要加强对实验区和实验园的指导和支持,充分发挥实验区、实验园的示范带动作用,为全省其他地区提供经验借鉴。</p><p><br></p><p>(二)组建专家指导队伍。我厅将组建省级专家团队,继续争取教育部和联合国儿童基金会的支持,培养一批以省、市、县教研员为主体的专家队伍。</p><p><br></p><p>(三)逐步实验全面推开。各市、县(市、区)要参照省里做法,层层设立游戏教育实验区、实验园,以点带面,整体推进。</p><p><br></p><p>请各市按要求填写相关表格(见附件),并于9月25日之前将申报材料(纸质申报表一式五份,汇总表一份,同时发送电子版)报送我厅基础教育处。</p><p><br></p><p>联系人:基础教育处孔玲、神爱民</p><p><br></p><p>电话:0531—81916518</p><p><br></p><p>邮箱:kongling@shandong.cn</p><p><br></p><p>附件:</p><p><br></p><p>1. <a href="http://fakehost/module/download/downfile.jsp?classid=0&filename=b1d62dbbe73847ed9fe5230c02f111ce.docx" rel="noopener noreferrer" target="_blank">山东省省级游戏教育实验区申报表.doc</a></p><p><br></p><p>2.<a href="http://fakehost/module/download/downfile.jsp?classid=0&filename=dc467f4b1a854b21903f450da41ddf9f.docx" rel="noopener noreferrer" target="_blank">山东省省级游戏教育实验园申报表.doc</a></p><p><br></p><p>3.<a href="http://fakehost/module/download/downfile.jsp?classid=0&filename=478d37813c3b4b6fbe7f6955863ffeee.docx" rel="noopener noreferrer" target="_blank">省级游戏教育实验区申报汇总表.doc</a></p><p><br></p><p>4.<a href="http://fakehost/module/download/downfile.jsp?classid=0&filename=1b6de3773e594ce189677021d114714b.docx" rel="noopener noreferrer" target="_blank">省级游戏教育实验园申报汇总表.doc</a></p><p><br></p><p>山东省教育厅 </p><p><br></p><p>2019年9月6日 </p><p><br></p>