《在农场里》评课 <p> 曹婷婷老师这节课是一节刚入学才几周的一年级的新歌教学综合课。 歌曲《在农场里》是一首言简意赅又不失童趣的外国儿童歌曲，内容为模仿动物叫声。小朋友们对模仿动物叫声兴趣很高，有利于他们把自己喜爱的动物变成新的歌词来演唱，并在歌唱中会获得极大的乐趣。</p> <p><br></p><p> 这节课在学习歌曲的基础上，学习了主要节奏型，引导学生根据音乐节奏和动物的特点创编动作和创编歌词，并进行即兴表演。教师创设了一种身临其境的感觉，在充满生机和活力的地方、各种动物们举行了一场别开生面的音乐会，教师注重引导学生在音乐中感受美、表现美，丰富他们的审美经验，使之体验自由表述和创造的快乐，同时使学生的听觉、观察力、模仿力、创造力等诸多能力得到锻炼和提高，同时还能拉近小朋友与小动物的距离。</p> <p><br></p><p> 创编时有一点还可以改进，在歌曲创编的过程中，引导学生：小动物可能在农场的哪些地方呢？如：小狗在屋外汪汪汪、小猫在院里喵喵喵、青蛙在池塘里呱呱呱等。</p><p> 这首歌还要多通过学生自身的表演唱而让他们获得充分的审美体验。</p> <p> 整个教学过程结构严谨，层次分明，符合幼小衔接阶段学生的认知规律，课堂生动形象，发展了学生的音乐创造力和实践、合作等多种能力。教师教态自然，亲切大方，示范娴熟，了解学生，把握《课程标准》，努力钻研教材教法。围绕教学，多渠道有效开发利用数学化教育资源，恰当运用现代教学，学生大胆想象，思维活跃，教学效果显著。</p>