<p> 水本无华 ， 相荡而起涟漪。</p><p> 石本无火 ，相击而显光 。</p><p> 9月25日，师市语文名师工作室全体成员齐聚在九团中学“毛伟英初中语文名师工作室 ”，举行初高中语文知识衔接联合教研活动 ，此次活动主要针对目前初、高中语文知识体系存在的问题进行沟通交流 。于是 ，在这美丽的季节里 ，挥笔写下缕缕情愫 ，记下这一天的明丽风景……</p> <p>张琳老师根据学生中考的失分点提出了自己的教学建议：“源头活水 ”，在平时的语文教学中要巩固基本知识 ；让学生养成良好的学习习惯 ；注重培养学生各方面的文学素养 。</p> <p>王云兰老师对课标进行比对解读，明确新课程理念下 ，语文教学应该从何处入手 ；在日常教学中如何引导学生阅读 ；阅读教学中应注重什么等。同时 ，他强调 在新的课程理念， 教师一定要转变自己的角色 、转变教法 。</p> <p>张建林老师从高中语文语法教学现状入手，对如何进行初、高中语文语法衔接提出了自己的建议 ：首先让学生分清词性并学会句子成分的划分，再教给学生翻译文言文的口诀，让学生在日常学习中反复练习，相信学生的语法现状定会有所改变 。</p> <p>刘良娟老师针对初高中语文阅读教学也提出了自己独到的见解，她结合高考试卷提出了学生阅读存在的现实问题：1、文本阅读容易失分 。2、文本阅读提分难。针对这一问题，刘老师提出要在文本教学中注意提升学生的六种能力：识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达运用、探究。</p> <p> 在聆听了四位老师的讲座后，老师们展开了热烈的讨论，都深深的感叹：此次教研活动真是获益匪浅！我们的三位领衔人也对此次教研活动给予了高度的评价。今日，老师们的教学理念在这里碰到；明日 ，智慧之花将会开遍每一个课堂 。</p> <p> 一天的教研活动在和谐而热烈的氛围中结束了，结束的是活动，开始的是行动 。最美的人间九月天，又是一年最美的季节，在这最美的季节里，让我们紧握智慧之光，初心不改，砥砺前行，语文之花终会姹紫嫣红的开放 ！</p><p> 追梦路上 ，我们永不停歇 </p>