<p> 为了使广大教师正确理解，准确把握统编义务教育“三科”教材的结构体系和编排思路，实现统编教材教师全员培训的目标。中国教师研修网通过搭建“伴教伴研+智学铸魂”支持系统，提供“伴随式教学指南”探索研调一体的统编新模式。在我县教育局领导部署下，溆浦县任教义务教育阶段统编“三科”教师于2020年9月26日在鹿鸣学校对此进行培训。</p> <p> 首先县教研室主任宋孝华讲话，对此次培训提出了自己的期望。</p><p> 接着湖南省教育厅教师工作与师范教育处处长邱德致辞并且强调本次培训的重要性。基础教育课程教材是人类文明成果、民族优秀文化、党的教育方针的重要载体，是国家意志和核心价值观的集中体现，是“培养什么人、怎样培养人”的集中反映。因此充分认识加强义务教育道德与法治、语文、历史三科教材建设意义重大。</p> <p> 然后由中国教师研修网副主编、中国教研网主编朱立祥老师致辞并提出此次项目的建设目标。此次编写“三科”教材以及“三科”教材培训是由国家顶层设计，教育部、各省教育厅、市县教育局、基层教师必须层层落实，落地生根。</p> <p> 最后我们学习了韩震教授关于“教材应该是国家事权”的讲话。教育体现国家意志，教材就是体现国家意志最好的载体。“有什么样的教材，就有什么样的国民”！统编“三科”教材不是对原来教材编写出版方式的简单调整，而是着眼落实党的教育方针、办好中国特色社会主义教育、维护国家长治久安作出的重大部署，具有重大现实意义和深远的历史意义。</p> <p> 为了增强团队凝聚力和团队融合度，提高团队间熟悉感和协助能力。下午1点20分，语文工作3坊举行了“心手相牵”为主题的团建活动。在管理员吴月成与坊主黄颖的带领下，确立了班委会成员并成立了学习小组。小组通过确定组名，提出口号，合唱组歌等方式迅速破冰，树立起相互配合，互相支持的团队精神和整体意识，形成了积极向上的团队气氛。</p> <p>各小组展示成果</p> <p> 我相信：通过此次培训，我们一定不会辜负党和国家对广大教师的殷切希望，一定会把这项承载着亿万家庭希望的统编教材工程落实好，让它开出社会主义文明和谐之花，结出累累硕果。</p>