2020年9月25日， 连续几日的阴雨天气，在今天得到好转，就在这一天，我校迎来了东湖高新区义务教育现代化学校创建第二次入校督导评估。 首先，由寇校长向专家团队表示欢迎，并介绍我校行政系列工作。 林家宏会长介绍今天的主要行程安排。 我校郑熙副校长代表学校针对近段时间学校工作的开展情况从三个方面：聚实力解问题；发强力破难题；激活力展未来作汇报。向专家团队传达了我校常识教育的办学理念及五识课堂的教学模式，同时从德育工作开展向专家介绍了我校常识教育的落实情况，从校园人才市场和课题方面表达了我校对青年教师专业发展的培养与重视。<div> <br></div> 接下来我校领导陪同专家团队一起欣赏阳光大课间活动。 专家参观我校各个功能室。 走进课堂 听评青年教师专业课<div> 为了推进青年教师的专业发展，我校实行了专家引领领导们推门听课的方式，促进了教师们的快速发展。</div> 专家指导评估<br> 各专家对我校的常识教育理念表示赞扬，同时，对我校以中层干部竞聘上岗的校园人才市场制度高度认可。对我校童科院的建设充满期待。<br> 于思：优点：１常识教育突显文化建设步步推进；２.课程文化、课堂文化、德育文化，以常识教育为脉络构建；3.制度体系有新突破，在校园人才市场打造用人制度改革上以中层干部竞聘上岗为突破取得了实质性的进展；4.着力提升教师素质，途径多元，措施得体。建议：针对青年教师新增量大，通过市教科院的协助和切实践行人事管理新机制，相关课题研究为先导载体，促使青年教师更快成长；2.环境文化还需进一步完善，逐步建成童科院，使学校成为闪亮的光谷明珠；3.制度改革之势不断深化人事改革；4.常识教育常抓不懈，常抓常新，把五识教育模式中的常识故事改为听讲常识故事，在赏识教学成果之后加上反思再识提升。<div>陈国安，优点：1.预植享；2.体系构建，强筋壮骨，教师校园人才市场有创新性有创造性。建议：1.把常识教育的理念转化为行动；2.进一步抓好人才市场平台，提高教师化水平，教学要规范；3.利用好童科院阵地，打造好未来的接班人和建设者。</div><div>林家宏，优点：1.学校朝气逢勃，干部教师团结一心；2.学校文化建设初成体系，常识教育深入人心；3.校园人才市场成为最大的创新点；4.素质教育推进扎实有力。建设：1.落实行为文化，抓好习惯：见人问声好，走路靠右行，卫生自己做，饭菜吃干净；2.校园人才市场创新队伍建设有竞争有活力；3.体系立校：常识德育、常识课程、常识课堂；4.科研制定教师个人专业成长计划；5.同伴共行。</div><div>王开桥：1.赞美之语实则激励，越夸越美；2.真诚的建议才是良方，再次视导清醒；3.充分相信。</div> 为把我校打造成一颗闪亮的“光谷明珠”，促进常识教育在教育教学中的深化和落实，专家们给出了许多指导和意见，为我校后续的发展指明了方向。