<p> 继周一升旗的科普周启动仪式后，大一班的孩子们对科学产生了兴趣，开始关注科技产品，踊跃加入到丰富多彩的科学制作活动中。</p> 一辆会动的汽车 <p> 一天，诚达和姜一一起合作用万能工匠搭了一辆车轮可以滚动的小汽车🚙引发了孩子们对制作会动的汽车强烈的兴趣。</p> <p> 为了满足孩子们的兴趣和需求，老师们决定在班级科学区开辟出一个大空间，创设了“汽车材料库”专门供幼儿来探索制作汽车🚙 。</p> 汽车构造大揭秘 <p> 在家长们的协助下，部分孩子进行了自家汽车构造的表征，还收集了能制作汽车的材料，孩子们对制作汽车表现浓厚的兴趣。</p> <p> 昕睿和馨丹分别介绍了自己家汽车的内部构造。</p> <p> 子钰介绍了她和妈妈一起制作的🚑 ，还设计了几个小问题向小伙伴提问，孩子们回答积极，互动满满。</p> <p> 老师还将孩子们做的表征图片展示在班级墙面上，孩子们常常在此互相交流和分享。</p> 我们来做汽车吧 <p> 孩子们纷纷带了能用来制作小汽车的材料在班级开始行动起来💪</p> <p> 幼儿园的保教主任朱老师还来到班级和孩子们进行了有关汽车制作的互动活动。朱老师在科学领域特别有研究，是我们园科学STEM项目负责人，在她生动有趣的互动下，孩子们对会动的汽车有了进一步了解，对制作更加兴趣。</p> 爸爸来揭秘 <p> 继朱老师与幼儿的互动后，孩子们对制作汽车兴趣更加浓厚，积极探索尝试制作汽车。在制作过程中，孩子们产生了很多问题：汽车🚙 是怎么演变的？汽车内部构造是什的样的？汽车怎么能开动，又怎么能停止？为了解答孩子们这些疑惑，今天从事汽车售后工作的陈昕睿小朋友的爸爸受邀来到班级，结合ppt给孩子们揭开汽车的秘密。</p> <p> 昕睿爸爸先向孩子们提出了问题：你们认识汽车吗？它是什么样的？孩子们纷纷分享了自己对汽车的初浅了解。</p> <p> 接着昕睿爸爸向孩子们介绍了汽车的演变。</p> <p> 了解了汽车演变后，昕睿爸爸结合一组组动态图向孩子们逐一介绍了汽车的发动机工作原理、变速箱工作原理、制动原理、转向原理、悬挂原理。昕睿爸爸用清晰生动的语言，深入浅出地为孩子们解释汽车工作原理，孩子们听得聚精会神。</p> <p> 昕睿爸爸还带来一个汽车发动机模型，孩子们好奇地观察这个汽车“心脏”。</p> <p> 昕睿爸爸不仅跟孩子们分享了汽车知识，还亲手做个一个水陆两栖汽车。孩子们围在一起兴致勃勃地看汽车在陆地和水里行驶着，大呼神奇。</p> <p> 最后昕睿爸爸送给每个孩子一个汽车模型玩具。</p> <p> 希望这次活动能进一步丰富孩子们的知识经验，激发对科学小制作的兴趣，增强科学探究的能力！</p>