<p> 星光不负赶路人。</p><p> 昌乐一中高中部英语组,组织对三位青年教师课堂的研究打磨,为青年教师的课堂简明扼要的点明了改进之处,并指明了改进的方向。</p> <p> 刘生主任参与英语青年教师展示课。</p> <p> 郝恩玲老师展示《动词时态与语态》,并对学生展示的思维导图进行点评与指导。</p> <p> 课上学生完成训练展示部分中的练习题,并进行关键词的勾画。</p> <p> 请学生到黑板上进行答案展示。</p> <p> 刘伟康老师满怀激情的课堂,点燃了所以的学生及老师,课堂瞬间成为了英语学习的天堂。</p> <p> 刘老师细心指导学生梳理知识点。</p> <p> 要求严格的张宇老师展示了一节课堂流程,节奏清晰的语法课。</p> <p> 张老师对于学生的听写进行点评,看质量的同时,提醒注意书写。</p> <p> 对于回答问题的学生进行适当的提示。</p> <p> 课前认真准备上课的学生,疯狂记忆知识点。</p> <p> 学生们积极的参与课堂,展示自己的答案,并认真的参与小组讨论。</p> <p> 认真负责的彭海磊主任全程参与青年教师的课堂听课,并认真记录。</p> <p> 彭主任细细致观察学生们的课堂笔记及书写情况。</p> <p> 英语老师们积极的参与青年教师的课堂,为助力青年教师的发展增添坚强的后盾。</p> <p> 青年教师参与课堂,互学互鉴。</p> <p> 课后,在彭海磊主任的带领下,老师们一起对三位青年教师的课进行了点评,有肯定也有鞭策,让青年教师更准确快速的定位自己的位置。</p> <p> 老师们积极踊跃的发言,铸就青年教师的发展。</p><p> 肯定了课堂活跃的气氛,基础落实的检查,活动设计的多样,也在全英授课,教学语言,课堂质量,重难点突出以及自主学习等方面明确提出了要求,让青年教师受益匪浅。</p><p> 最后,彭主任的四字箴言成为了我们的教学指南针:</p><p>1.转变角色,尽快适应;</p><p>2.树立信心,加强学习;</p><p>3.效益第一,质量为先;</p><p>4.不断反思,业精于勤;</p><p><br></p>