<p> 九月的南康三中，开学伊始，一派欣荣景象。</p> <p> 9月23日，金太阳教育赣州市南康区2021届高中化学《高效课堂》研讨会在南康三中举行，来自全区五所高中的一百多位化学教师、金太阳教育的专家齐聚南康三中，共研化学教学。</p> <p> 在南康三中教研处孙泽财主任的策划和组织下，活动从9：00开始，分四个阶段进行。</p><p> 一、听南康三中林红老师进行公开课教学《气体的摩尔体积》。林老师从复习旧知，再引入新课；从小组探究到得出结论，从归纳小结再到练习巩固，教学紧凑，环环相扣，科学严谨。她以优雅的教态、通俗的语言、生动的比喻、有趣的动画将抽象的概念形象化、具体化，达到了预期的教学效果。</p> <p> 二、南康三中化学教研组长朱云老师主持评课活动。</p> <p> 首先是林红老师述课。林老师向大家介绍了备课的过程、教学目标、重点难点、教学设计和教学方法。</p> <p> 接着是区各高中学校教师代表评课发言。南康中学张老师发言中肯，既肯定了重点突出的优点、也指出了“专业术语”不够准确的不足。</p> <p> 唐江中学尹开凤老师也肯定了优点：条理清晰、讲练结合、课件精美，同时也指出要适当板书。</p> <p> 南康四中刘佩佩老师也赞赏了本节教学的教学设计，同时也提出要注意细节。</p> <p> 金太阳教育专家尹加慧老师在认真地聆听林红老师的公开课。</p> <p> 最后尹加慧老师开诊问药，他指出：林红老师的课优点在于：1.概念理解清晰。2.动画引起兴趣。3.注重思路点拔、讲练结合好。4.课件科学合理。尹老师同时也提出了建议：1.先要展示目标。2.学生要先预习、领会教材。3.关注学生学习。4.教师要引导学生发现问题。5.学生多思考、多动手，暴露问题，教师解决问题。6.讨论要有规则，有的放矢。7.研究教材、打造高效课堂。</p> <p> 三、上午11:00,金太阳教育专家尹加慧老师亲自上一堂同课异构课《气体的摩尔体积》。</p> <p> 尹老师的课果然非同凡响，他先将学生分成小组，每4人一组，再在黑板上列小组评分表，进行激励性教学。</p> <p> 这是尹老师对学生提出的本节课的学习目标。</p> <p> 以学生为主体、教师为引导，找问题、读课本、合作探究、得出结论，尹老师把这一理念贯穿在整堂课中。</p> <p> 四、下午3：00，在南康三中党支部副书记邓雪梅的主持下，金太阳教育专家尹加慧老师开始了《高效课堂》的讲座。</p> <p> 尹老师从新高考、新中考改革的政策主线讲起。</p> <p> 分析学生学习情况，这是学生学习吸收率的金字塔。</p> <p> 尹老师以生活中的实例来说明完善知识结构、学习科学方法、提升思维能力的重要性。</p> <p> 只有…才会…，尹老师概括的非常精采！</p> <p> 认真听讲的老师们！</p> <p> 收获满满的笔记本！</p> <p> 通过这次金太阳教育《高效课堂》的教研和培训活动，参会老师都感觉收益匪浅，收获满满，这次培训活动必将有力地促进我区高中化学教师的教育教学能力的提高，必将有效地提升我区高中化学的教学质量。</p><p><br></p><p><br></p><p>审稿：孙泽财</p><p>编辑：朱云</p>