2020年10月1日,是一个特殊而美好的日子,中秋,团圆的日子,国庆,中华人民共和国成立的日子。双节合并,19年才会发生一次。这个日子,也极好的诠释了“家国一体”。

今年是特别又不平凡的一年,不平凡的祖国妈妈经历了新冠病毒的侵袭,暴雨洪水的肆虐,但她依旧勇敢坚强带领着我们打败病毒,战胜困难,让我们如约而至的迎来了特别的中秋、国庆“喜相逢”。

在这样一个双节同庆的日子里,我们至美二班的老师们通过一系列的活动、游戏,让孩子们体会“国就是家,家就是国”,让孩子们小小的心灵在一次次节日里、相聚中,亲身体悟华夏民族的传统与文化,把爱国主义的情怀根植于心❤️。

走进中秋

中秋节是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日,时在农历八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方将中秋节定在八月十六。

中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制。魏、晋、唐、宋以来,逐渐演变成赏月的风俗。

“中秋”一词,最早见于《周礼》一书,而真正形成全国性的节日是在唐代。不过还有说中秋节来源于一个神话故事《嫦娥奔月》那我们在小朋友们专注的眼神中听一听这个故事吧!

善于发现问题的宝贝们听完故事后:

提出了一些他们好奇的问题

🙋“老师,嫦娥住的月球长什么样子呢”

💁“老师,后羿如果想去找嫦娥他能上去嘛”

🙇“老师,月球上真的有玉兔嘛”

我们先来解决第一个问题吧✊

今天老师带来了一个月球模型,

现在请小朋友们看一看,摸一摸,

月球是什么样子的🌕

🙋老师,月球上面是坑坑洼洼的。

宝贝们观察的很仔细👇

月球刚形成时,表面平静。月球内部的熔岩经常冲破月球表层,就像地球上的火山喷发一样。熔岩喷发后堆积在喷口周围形成了环形山。而有的环形山是巨大的陨星撞击月球后形成的。月球表面布满了大大小小的环形山。

走进月球——了解月亮的变化

为什么我们看到的月亮有时是弯弯的 , 有时是半圆的, 而中秋节的月亮又是圆圆的呢?我们跟随一个小实验来了解一下为什么月亮会有变化吧,瞪大眼睛仔细看哦👀

手电筒代表着太阳☀️

月球本身是不发光的~是反射了太阳的光才被我们看到哦~月球绕着地球公转才有了月亮的变化哦~

了解完月亮的变化我们紧接着来看一下月亮得变化图以及相对应的名称吧~

🌑🌘🌗🌖🌔🌕

让我们请出月亮姐姐为我们揭晓答案吧~

👩🏻‍🦰:故事听完了,我想问一下小朋友为什么月亮姑娘找不到适合她的衣服?

👧🏻👦🏻:老师,因为月亮姑娘每天都在变化,所以他找不到合适的衣服。

夜深了......

月亮姑娘第一次去做衣服的时候像什么呢?

第二次呢……

最后穿上合适的衣服了吗……

我们一起来记录一下吧……

记录完成

我们一起来认识一下它们的名称吧~

月亮月亮变变变

每天变化一点点

初一黑黑叫新月

初三弯弯峨眉月

初八半圆上弦月

十一凸月左边缺

十五圆圆是满月

十八凸月右边缺

一点一点胖变瘦

月底变成微笑脸

赏月当然离不开甜甜的月饼了,中秋,是品尝收获的滋味,是分享的体验,更是感恩的表达。这节陶艺课,我们带孩子们一起来制作属于自己独一无二的“月饼”……

👧🏻:我要做一个小蝴蝶🦋形状的,这样最漂亮……

👦🏻:我要做爱心形状的,把它送给我最爱的人……❤️

👦🏻:我要做一个爸爸妈妈的笑脸,我最爱爸爸妈妈了,等我把它们送给爸爸妈妈,爸爸妈妈一定会亲亲我的……🥰

👧🏻:我要制作什么馅的月饼呢🥮……

“月饼🥮”做好了,一起来看看我们的作品吧~


看到这样的作品,我们不能用成人的艺术思维代替儿童的艺术思维,用成人的审美体验代替儿童的审美体验,不用“像不像”、“对不对”来评价幼儿的艺术表现与创造,而是要强调评价发展功能与内在的激励机制,让幼儿积极参与艺术活动。

今天我们把习俗搬到陶艺教室,用这独一无二的月饼🥮感受小朋友的中秋,在陶泥艺术中感受中秋。让孩子们在潜移默化中对传统节日有了更深入的了解,领略中国传统文化的魅力。

“五彩中国——我是中国人”

孩子们在交流和讨论的过程中会产生很多问题,比如“中国在世界的哪里?中国到底有多大?……”

这节课我们就用一种最直观的方式,带孩子们一起来找到答案……

首先,我们先在地球仪中找到亚洲的位置,

北半球——亚洲——中国🇨🇳

“中国到底有多大呢?”

“你们看!”

老师描绘着地图上的轮廓对我们说:

“这就是我们的祖国——中国,

它是清晨迎着东方升起的朝阳鸣啼的雄鸡。”

还有啊,

我们脚下的土地,

连绵着穿云的高山,

横亘着千里的江河,

连接着无垠的大海……

无论我们身在何方,

祖国妈妈永远承载着我们,呵护着我们。

现在我们一起来认识中国各省的名称和位置。

托起嵌板,轻轻地放在工作毯上,拼好。

我们进行介绍的方法是从整体到细节,当我们要对世界进行探索的时候从地球仪开始,接着是陆地和水的模型,然后是大洲大洋、国家、然后看孩子所在的国家,最后是孩子的周边城市。

这节课是哪位乐器宝宝和我们一起做游戏呢?

原来是棒棒糖鼓,碰铃,单音响筒……

准备好了吗?我们将开始一场美妙的音乐演奏会~

先跟着律动一起放松一下吧~

圆圆圆圆的雪屋~

他们的节奏型是:ta ta ta xu 🎵……

我是来自阿美利坚的印第安人

我们的节奏型是:ta wu ta wu 🎵……

我们是来自亚细亚的中国人🇨🇳呐

我们的节奏型是:ti ti ti ta wu🎵……

奥尔夫音乐教育活动是原生性的音乐教育,是每个人都可以参与的,没有任何心理负荷。它运用生活中的的音乐元素,培养幼儿的学习兴趣,观察力和创造性,它注重孩子在音乐活动中自然而然的形成良好的学习品质,健全人格。

日出东方,叩启苍穹。一场全新调整、规模盛大的升国旗仪式隆重举行,致敬昂首进入新时代的伟大祖国。在这个举世闻名的广场上,看着人民解放军飒爽英姿,是不是很壮观?

有这么一个被誉为“浪漫”的兵种,他们从机舱纵身跃出,伞花在云间次第绽放。他们就是——空降兵🪂

这节科学实验课,我们带孩子们一起自制降落伞🪂,感受空降兵们伞花次第绽放,探寻科学的奥秘。

降落伞俗称“保险伞”,是利用空气阻力,使人或物品从空中安全降落到地面的一种航空工具。

如果把橡皮泥放在士兵的身上,会落得更快还是慢呢❓

这次要比前面落得要快!这又是为什么呢?

是因为我们把橡皮泥包在了士兵的腿上,降落伞面大小不变,重量重的会比重量轻的下降得快。

降落伞的原理是:利用降落伞下降时受到的空气阻力去平衡降落伞及其所载物体的总重力,从而使降落伞匀速下降。

我们的祖国,

历经七十年的风雨侵袭,

有这么一群人,

用他们的血肉之躯,

为我们冲来一天平坦的路,

使中国

不断在逆境中涅槃重生,

他们有一个充满神圣的名字——

中国人民解放军

穿上军装,

我们是小小的

中国人民解放军(๑ `▽´๑)۶

排好队,

整理好军装,

我们要去执行任务了!

“稍息,立正,敬礼!”今天我们穿上军装体验一把小小特种兵,感受孩子们对军人叔叔的崇拜之情和对祖国的热爱,在孩子心中埋下小小军人的种子。

“热爱祖国,这是一种最纯净、最明锐、最强烈、最温柔、最温存的情感。”

“当宝贝们变身为小小“特种兵”时,激发孩子们的爱国情感。让爱国的情感深扎在他们的内心。

“少年强则国强!祖国的阳光沐浴着我,我是祖国的未来和希望!”

日常生活区:

蒙台梭利所提供给儿童的日常生活工作,从设计上来说会根据环境和孩子不同有所差异,但一般都是围绕五大版块来设置的:基本动作、照顾自己、照顾环境、食物备置、社交礼仪。

幼儿的语言发展存在敏感期,错过敏感期,幼儿学习语言就会事倍功半,2岁—6岁是阅读和书写的敏感期,所以蒙氏教室的会充分利用孩子语言发展的敏感期,为他们提供丰富的、有准备的语言学习环境。

将难以理解的数学知识加以分析统合,认识逻辑性的数量概念。它给孩子们带来心智空间的拓展、天性的激发和生命健康发展,将对孩子们的一生产生深远的影响。

「一百板」

1、巩固1∼100之间数的名称,并能正数,倒数100以内的数字。

2、学习间隔计数,培养儿童专注力和耐心。

11~99塞根板二和串珠的工作,加强数量和数字的认识和记忆,掌握100以内连续数的顺序。强化对进位的理解,为十进制的学习做好准备,还能发展幼儿专注、独立的工作态度。

「几何学立体组及投影板的配合」

刺激幼儿的立体感。

发展幼儿对立体几何形状的感官认识,了解其特征。

几何学的前期准备。

加强幼儿利用肌肉知觉来认识立体几何的记忆。


孩子在感官区的工作,是为了精致化自己的感官,也是为了积累更多的感官经验。但最为重要的是,孩子通过感官区的工作,获得了通往世界的钥匙。

感官区的工作为他们打下了坚实的基础,生活处处是感官。

「色板」

孩子可以在环境里找到与色板颜色配对的实物,可以拿取任何一块色板,在环境中去找和它颜色一样的物品。也可以反过来,以环境中任何一个物品为参照,去找和该物品颜色相同的色板。

色彩是这个世界上永不褪色的“时装”,也是幼儿永远的学习内容。幼儿总是被这个世界上绚烂的色彩吸引着,幼儿使用色板的过程,不仅是认识颜色、分辨差异的训练,还是对于幼儿记忆力、注意力的特殊训练。幼儿把观察到的颜色保留在记忆里,当他看到实物时,就能通过记忆,与保存的颜色对比,或者想起某种颜色,能在现实中找到相似的颜色。这种特殊的感知能力,只有在幼儿成长期间进行训练才能获得。

蒙台梭利把上课定义为工作,孩子的工作。工作是人性的一种体现。孩子跟成人一样,没有工作心中不安,让孩子去选取感兴趣的材料,去亲自动手操作,在摆弄过程中,自我探索、自我学习、自我发现、自我构建、自我发展。

「铁质嵌板——拓印」

从简单的拓印、描绘图形开始;

认识常见的平面图形

练习三指抓的能力加强腕肌的协调力;

通过描绘的练习,

更可增强笔触力道的熟练度;

重叠描绘不同的几何图形板使图形变化无穷。

认识世界、习得认识世界和学习知识的方法。所有的教具无论感官、数学或其他领域教具,都需要孩子反复动手操作,在操作的过程中发现事物的规律及逻辑性。

小家+小家=大家,

大家+大家=国家。

亲爱的孩子们,我们即将迎来我们在一起的第二个中秋节和国庆节,希望你们在幼儿园过得每一个节日都是特别的,在你们的童年里都是难忘的,希望未来的日子,老师们,家长们,幼儿园一起努力,共同为孩子铸造健康,和谐,充满爱的成长乐园!我们下周再见啦~💕