工作中的孩子最可爱——室外大型建构

静水悠然

建构游戏不仅能发展孩子的动手和建构技能，更重要的是在游戏的过程中，学会分享与合作，尝试开拓与创新，体验成功与挫折。 活动导入 每次活动前，老师会引导孩子进行初步的规划“你想和谁，搭建什么？怎样搭？” 搭建过程 常规提醒：1.选址离开建构橱一定距离，在场地上分散搭建；2.用什么取什么，不用的材料随时整理往回送；3.运送积木双手搬，不跑不跳轻轻走。 分享评价 不同类型的孩子，教师引导方向有差异，语言表达弱的丰富词汇、条理性，创造想象弱的重创意，这两方面都强的孩子提升建构技能。 刚上中班的孩子能介绍自己的作品名称、建构想法，但用语言梳理描述搭建过程还是有一定的困难。 积木取放规则 （室外积木的种类、大小与室内积木相比有挺大区别，有必要从活动常规、安全方面进行强调） 拿不动的长板拖一端或抬着走 1号长板竖着拿 其他长板拿两端 小小梯子一侧放 两人抬着一起走 同类的材料一起收 一模一样的材料放一起 作品赏析 “我们搭的警车，用圆木柱做的四个轮胎，上边是警笛，旁边能开的地方是车门～～” “我搭了一艘船，船上有灯，能照的很远，让岸上的人都能看到。” “这两艘都是船，是不同的船，下边这一艘是捕鱼的船，是捞鱼虾的，上边的是清理海洋垃圾的，所以上面的灯特别亮，多远也能看得见。” “我们搭的汽车，我拉着鑫源去超市～～” “这边是游乐场，游乐场里有拍照的地方～～” “我们在工作，我们在电脑旁边发信息～～” （小朋友提出质疑，工作干嘛要趴在地上呢？紫菲想下一次就要搭建桌子跟椅子～～） 这是游乐场里的跷跷板，和好朋友在一起真开心！ 跷跷板曾经风靡一时。 “我用最高最高的圆柱搭了一座高高的房子！” “这是奥特曼船，有休息的地方，有玩玩具的地方，还有吃饭的地方。” “这是出租车，我要开着出租车去机场” “我搭的火车不能拉人，是拉货的。” “这是我们家的潜水艇，我们手里的是手机，是用来扫描生物的，检测一下鲨鱼离我们多远” “这是在房车里，要开着车出去玩，还可以喝奶茶。” 能开到外星球去的挖掘机。 一个人的图书馆同样精彩 坦克，仰望高高的纸筒特有成就感！ “这是小区里的路，有的地方是人走的，有的地方是车走的，小区里有睡觉的地方，还有坐板凳的地方。” “我搭的飞机，中间是螺旋桨，我是开飞机的，拉着轩轩出去玩” “我们搭的是房车，我在床上休息，一以开着车，旁边还有饮料。” “我们车上有手机、饮料，前面是各种仪表～～” 飞行挖掘机，可以到外星球去工作～～ 好长一段时间，交通工具、各类车成了孩子们的最爱。 “这是我们工作的地方，每个人都有桌子” 建造中的游乐园～～ 女孩子对城堡更感兴趣。 “用了好多好多的圆柱，还有长方形，还有长板搭的海盗船。这个海盗船要开到北方拉鱼，海盗是坏人，他专门抢别人的东西，这个海盗船是拉着海盗的。” 严丝合缝，细致与认真的体现 我们搭的火车，我是火车司机～～ “这是我们搭的房子，分为卧室、厨房、洗手间，还有餐厅，桌椅都有” “这是城市供水系统，用梯子搭的水道，有多个出口。” “这是正在搭建中的飞机，有驾驶舱和坐乘客的地方，飞机的翅膀还没有搭完。” “我用四根长柱子搭的房子” “看，我们的消防车！” 体重、身高测量仪（对查体记忆犹新）