<p><br></p><p> 为了提升音乐课堂教学水平，切实提高教师的教育教学能力，9月25日下午，音乐组全体教师开展了音乐教学研讨活动。</p><p> 参加活动的有孙荣仙校长、郑传勇主任，音乐组全体教师。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 为提高教学效果，9月24日，音乐组全体教师全体集中研讨备课。</p> <p>老教师耐心传教。</p> <p> 邓淑丹老师和二(8)班的孩子们一起展示《小麻雀》一课，《小麻雀》是一首儿童歌曲，3/4拍，四乐句一段体结构。邓淑丹老师用形象的律动小游戏导入课堂，再通过舞蹈身势动作解决教学难点的同时向我们展示了一只彬彬有礼、惹人喜爱的小麻雀。学生兴趣高涨，积极参与课堂活动，还呈现了精彩的创编表演。邓淑丹老师还非常精准地抓住了音乐的特性和要素，通过加入乐器为歌曲伴奏，提高学生兴趣的同时，也落实了教学目标。</p> <p>课后邓淑丹老师进行了教学反思。</p> <p> 听课老师对邓淑丹老师的执教课进行交流、点评。听课老师纷纷发言，提出自己的听课感受。在交流过程中，老师们肯定了邓淑丹老师的课堂闪光点，也提出了课堂教学中的不足，细致地分析了原因，给出了解决问题的方法。郑传勇主任也对邓淑丹老师进行了总结性点评，并针对课堂中出现的问题给出了精确的方案，要求教师在课堂中一定要把握好各部分的时间，抓住重难点，明确教学目标。</p> <p><br></p><p> 孙校长提出：音乐课程必须落实“基础”教育，特别是抓实基础课堂，一定要解决音乐课堂的两大基础难题“音准”、“节奏”。音乐课程对于学生人格的完善起着至关重要的作用，可以大大减少学生自卑自闭等心理问题，要将德育融入到音乐教学中，一定要重视音乐课程。</p><p> </p><p><br></p> <p> 路漫漫其修远兮，我们音乐组全体老师定将上下而求索。我们始终相信，教研是一场诗意的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。在这个过程中，我们每一位音乐老师会怀着对教育的热爱，对学生的热爱，对音乐的热爱，且思且行，不断思考，用心呵护每一位学生的健康成长！</p> <p>文字:孟绍琼</p><p><br></p><p><br></p><p>摄影:梁瑾、李朝丽、孟绍琼</p><p><br></p><p><br></p><p>审核:孙荣仙</p><p><br></p>