<p>活动目标：</p><p>1、通过操作活动，使幼儿了解溶解现象。</p><p>2、能大胆描述自己在实验中看到的发现，增强表达能力和倾听能力。</p> <p>活动准备：</p><p>1、糖，盐，小米，大米，水</p><p>2、搅拌棒每人一根、杯子每人一个</p> <p>小朋友们一个问题：“饮料是什么味道的”？（甜的，冰冰凉凉的）那么饮料里面加了什么？为什么会变甜？糖又到了哪里呢？今天我们就来探寻一下！</p> <p>首先老师今天准备了四样物品：糖，盐，绿豆，还有大米</p> <p>实验一：糖的溶解</p><p>边讲解边示范操作：我把一勺子糖放入水中，看，糖到哪里去了呢？</p> <p>（糖在水底）现在老师用小棒搅拌一下，小朋友看看有什么变化吗？（糖越来越少，最后不见了。）糖到哪里去了吗？我们能把它取出来吗？（它躲到水里去了！取不出来了。）</p> <p>实验二：盐的溶解</p><p>接下来我们倒入盐，经过搅拌看看，它会溶解吗？（原来盐也可以溶解）</p> <p>实验二：盐的溶解</p><p>接下来我们倒入盐，经过搅拌看看，它会溶解吗？（原来盐也可以溶解）</p> <p>实验三：小米的测试</p><p>接下来是绿豆，倒入绿豆后，经过搅拌却没有溶解。</p> <p>实验四：大米的测试</p><p>最后是大米，同样的步骤，也没有溶解</p> <p>小朋友们来试验一下吧，看看结果是不是这样的！</p> <p>通过我们的实验，并记录发现了糖，盐可以溶于水；大米，小米不可以溶于水。</p><p>小朋友们也来一起寻找一下生活中还有什么可以溶于水，不溶于水的物品吧！！！</p>