<p style="text-align: justify;"> 为进一步深化课堂教学改革，全面提升小学音乐课堂教学水平，促进教师专业发展。9月17日上午全县小学音乐研讨会在县第四实验小学举行。 </p><p style="text-align: justify;"> 本次会议的主题是“小学音乐基于核心素养下有效教学方法研讨”，会议由县音乐教研员杜福英主任主持，全县200多名专职音乐教师参加了会议。</p><p><br></p> <p> 全县小学音乐“基于核心素养下有效教学方法”研讨活动在县第四实验小学戚颖老师执教的是四年级唱歌课《田野在召唤》拉开了序幕，她让学生在音乐律动踏步行进，在活动中让学生体验音乐的节奏、速度等音乐要素，让学生在趣味律动中感受音乐的美妙，调动学生学习音乐的兴趣。整节课孩子参与度较高，回答问题贴切、到位。戚老师课堂语言生动，富有激情。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。</p> <p> 第二节课是龙山小学杨力老师讲授的欣赏课《森林水车》，杨老师让学生闭上眼睛仔细聆听，感受大自然美妙的声音，通过图片让学生了解水车，紧紧抓住乐曲中水车转动的音乐形象，巧妙的运用图谱，引导学生通过音的高低，去感受旋律的走向。音乐每一部分通过听，给起一个名字，并用动作记录乐曲的结构，整个教学过程充分体现了学生学习的主体性，注重学生情感的体验与培养。</p> <p> 两位授课教师谈设计理念及教学反思。与听课教师互动交流，最后杜主任对两节课进行点评。</p><p><br></p> <p> 最后，县教研员杜福英主任做了《基于核心素养下有效教学方法研讨》报告，报告理清了有效教学的“5个基本标准。指出在选择教学内容、教学活动时，教学目标就是教学实施的方向，坚持“以音乐为本”“以学生为本”的原则，会让我们拨开云雾找到真正有效的音乐教学途径。</p><p> </p><iframe class="ql-video" frameborder="0" allowfullscreen="true" src="about:blank"></iframe><p><br></p> <p>编辑：峤山镇中心小学 宋时红</p>