新概念：《高效记忆新课标》

卓尔教育

新课标是新课改的产物，是国家《英语课程标准》、公立学校教材编写和教学的依据。《高效记忆/拓展新课标》在保持《新概念英语》原汁原味的基础上，依据新课标、《英语课程标准》、利用《新概念英语》的基本框架和情景，结合公立学校课程标准进行编排的一套适合中国学生学习的英语教材。

《高效新课标》系列教材历经十余年的教学实践与完善，八次改版升级，以其全新的教学理念，真实情境式的内容和“听、说、读、写、用”全面的技能训练深受广大学生和教师们的欢迎与喜爱。

市面上的英语教材五花八门，多种多样，并且还有《新概念英语》这样一套稳坐中国市场40年的“ 经典“，究竟是什么让《高效新课标》在这诸多教材中脱颖而出，成绩斐然？它到底有何独特魅力？

《高效记忆新课标》

以新概念1为蓝本，加入新课标词汇1380个，每册书18个单元、36课。新版教材基于英语学科核心素养（语言能力、学习能力、思维品质、文化意识），将知识融入生活，促进学生自己理解和发现英语语言规律，使学生的掌握程度达到最高，同时着重听说技巧与阅读写作能力的培养！

教材特色：

单数课+双数课的编排设计，一改《新概念》内容陈旧，乏味无趣，教学目标不明确的缺陷，内容精心编排，同步新课标，“教学目标，教学方法，教学标准”三统一，教案与学案相统一，教师教学易上手，学生更愿学

单 数 课

双 数 课

教材亮点，共分为四部分，依据《国家英语课程标准》英语课程内容六要素进行编排。四个部分实现教案与学案相互统一，保证了教学效果与学习效果的同时，培养学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识，用高能带来高分。

第一部分：“Look，listen and say”

各种各样的真实生活情景，同样的一句话换个单词就可以用在不同的情景中，把双数课当成一个动态课堂去教，以学生为主，翻转课堂，提高学生的听说能力，语言能力，为语法沉淀做铺垫。

第二部分：“Ask and anser”

边说边写，将学生已获得的听说能力与新课标词汇相结合进行书写， 把学生的口头能力转移到书写能力上，与此同时让学生明白听在前，读在后的道理，让学生发现拼写和发音的规律，锻炼拼、写、认、读能力，与此培养学习能力。

第三部分：“Today's focus”

对某个重点语法项目的归纳和总结，通过格式化的归纳，让学生从中发现并总结出规律，而不是之前的老师给学生灌输知识。学生自己发现总结的规律，会记忆牢固，印象深刻。这个模块也便于实施以学生为主的翻转课堂，让学生自主学习和探究学习，从而提高学生的认知和学习能力。

第四部分：“Activities”

又分为“合作作业”，“独立作业”，“课堂表演”和“相互学习”等形式，将学习融入生活，形式新颖，易于理解，便于掌握。既充分体现了“‘用’既是学习目的又是学习方法”的教学理念，同时培养学生的英语思维和创新能力。

配套资源：

点读笔+口袋书+教案+单元测试卷+课课练+教学系统

教学理念：

1、自主、合作、探究；

2、独学、对学、群学；

3、自评、互评、师评

教学方法：

教材优势：