路崎岖艰辛心砥砺前行——关王庙乡梵王寺小学“送教上门”纪实（第一期）

心语

送教上门，是学校和家庭教育好特殊孩子的一道桥梁。通过送教，我们能了解到孩子的生活、学习状况，更能感受到孩子及家人对温暖的渴望。送教，旨在让特殊的孩子，享受特别的爱，感受特别的温暖！ 　　我校六年级3名残疾儿童，分别是郑景涛，赵慧莲，陈智博。自开学以来，曹建勤校长就对他们格外关注，不论是书本的发放，还是学生信息的登记整理，只要事关学生，曹校长时刻把这3位孩子放在心上，并给我们讲述孩子们的家庭情况及学习状况，为送教上门做好准备。 9月22日，曹建勤校长带领教务主任李俊英老师，六（一）班班主任吴庆燕老师和六（二）班班主任薛丽红老师，对这三个孩子分别进行了上门辅导。本次送教主要是了解孩子家庭信息，为孩子建立档案，给孩子们带去了学习用品，并根据孩子学习层面的不同，因人施教，让孩子及父母倍感温暖。 　　我们首先来到陈智博家里，因为孩子看见陌生人就紧张，但在父母的安慰，老师们的拥抱下，他渐渐情绪稳定，薛丽红老师和李俊英老师针对孩子的情况，给孩子讲了长征的故事，认识长方体和正方体，同时和父母沟通，鼓励家长在家积极为孩子康复治疗。 　　根据孩子的认知能力，李俊英老师与孩子进行了互动，认真地教孩子认识数字，认识数学。 　　孩子语言表达有障碍，但也在静静听薛丽红老师的耐心讲解。 　　有些痛，痛到骨髓。如果爱可以治疗，我们愿意付出无限爱。 随后我们来到郑景涛家里，孩子一到五年级还在学校学习，到六年级因为身体情况，只能在家学习。李俊英老师给孩子讲解了长方体表面积的计算，吴庆燕老师让孩子简单了解了三首古诗，在老师与孩子的互动中，明显感觉到孩子是聪明的，是有接受知识的能力的。我们鼓励家长和我们一起，为孩子康复努力，为孩子积累知识加油！ 看孩子学会计算长方体表面积了 　　三首古诗的朗读及蕴含的情感，在老师的指导下，孩子学得很棒！ 　　最后我们来到赵慧莲家里，一进门就感受到家长为我们的到来深深感动，言语之间，透露着对曹校长的认可。孩子看到我们为他带来了书本，急切地问父母要书包，迫切想去学校。孩子的每一点渴望，家长的每一点期盼，我们看在眼里，急在心里。 　　孩子在跟老师读古诗。 　　孩子迫切寻找书包要跟随我们去学校上学。 　　我们没有能力改变这令人心痛的现实，但我们有为他们选择教育方式的责任。本次送教虽然时间短暂，但是我们相信：一点一滴地积累，加之坚持不懈的努力，孩子们定能守候到最美好的自己。 　　回来后，我们给每一个孩子建立了详实的送教档案，真正做到“一人一案”，档案内包括“一人一案”登记表、学生家庭信息、图片资料等。 　　送教上门，需要我们做的事还有很多，让我们怀揣“捧着一颗心来，不带半根草去”的大爱情怀，一起去探索，一起去追寻，共同为我们的送教孩子托起希望的明天。