七彩童真从这里启航，——天水市实验幼儿园功能室创建纪实

天水实幼

“用心启智慧，快乐伴成长”，早期的学习是奠基性的。为了切实提高办园质量，体现多元化、个性化的办园特色，天水市实验幼儿园着力为幼儿打造了风格各异、各具特色的十个功能室。这十个功能室的环境创设体现了鲜明的教育主旨： 　　国学室 秉持“顺应天性、绽放个性、修养品性、传承文化”的教育理念，以国学经典为依托，让孩子在快乐自然的氛围中感受中华文化的博大精深。 　　绘本馆 通过师幼一同读书，品书、思书，让幼儿爱读书、勤读书、乐读书，书香满园。 　　创意美术馆 通过色彩表达、造型能力、手脑协调、思维拓展的课程设置，让幼儿感受美、表现美，创造美。 　　陶艺坊 利用传统与现代艺术结合的形式，通过搓、捏、拉、团、压，让孩子们在玩“泥”中，体验成功，增强自信。 　　感觉统合训练馆 “运动改造大脑”。充分发掘幼儿的身体潜能。训练幼儿的听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等，提高幼儿统合发展能力，让幼儿健康快乐地成长。 　　科学发现室 通过丰富的材料和适宜的工具，给孩子一个问题，让他自己去寻找答案；给孩子一片空间，让他自己去亲身体验。 　　宝宝厨房 孩子们从认识常见的蔬菜入手，穿插过渡到自己动手烹饪蛋糕、饼干、蛋挞等美食。让幼儿通过游戏的形式体验生活的乐趣，在潜移默化中成为一个热爱生活、享受生活、快乐生活的人。 　　音乐室 将幼儿园传统音乐活动与奥尔夫音乐教育相结合的方式，孩子们通过参与演唱歌曲、律动、舞蹈、节奏活动等形式，初步形成对艺术的感受力、鉴赏力和表现力。 　　建构室 通过丰富多样的建构材料，让幼儿在感知形状、色彩、对称、平衡中，发展幼儿的空间想象力、动手操作能力以及交往与协作的能力。 　　木工坊 利用古老的木艺文化与现代木工艺术结合，引导幼儿通过了解传统木工艺术，感受大自然原始材料的魅力，认识和学习木艺文化，感受中国传统艺术的魅力。 　　功能室的教师，虽然都是我园教育经验丰富的骨干教师。但为了更好的倡导“春风化雨、教贵以专”的教风，促进教师教学思路的转变，教育技能的提升，更好的体现功能室的特色化教学，我们开展了功能室课程系统培训、教学计划研磨、教学活动试教等活动，为功能室活动的正常开展打好基础。 　　开拓创新中的实幼人，将在“求实、和谐、进取、开放”的园风中，锐意进取积极向上，为幼儿打造“阳光尚美、学贵以乐”的成长乐土!