<p> 金秋九月,硕果盈枝;沙小校园,风朗气清。2020年9月24日下午,莲庄镇中心校提升教学质量座谈会在沙坡头小学圆满举行。参加会议的成员有莲庄镇中小学校长和教导主任及中心校领导25人。召开这次座谈会是继9月15日教学质量提升动员会之后第二次重大活动。座谈会会议有莲庄镇中心校副校长廖伟主持,刘香果校长做总结讲话。</p><p> 本次会议议题主要是学习明确《莲庄镇中心校2020—2021学年教学质量提升工程实施方案》,听取每一位校长对学校提升教学质量的方案汇报,交流分享学校先进管理经验,为全镇学校教育发展建言献策。会议要求每一位校长要牢固树立质量意识:转变观念,明确目标,理清思路,把握重点,制定措施,注重落实。本次会议既是一次座谈会,也是一次交流会,既是一次推进会,更是一次鼓劲会。</p> <p style="text-align: center;">莲庄镇沙坡头小学新貌</p> 第一部分 参观校园 <p> 下午座谈会前,中心校刘香果校长带领全体参会校长和教导主任参观了沙坡头小学校容校貌、学校宿舍管理、学生餐厅管理、课堂教学秩序、教师办公室、校园文化、少年宫开展情况和学校各功能室管理情况。沙坡头小学规范化学校管理和素质教育成果让参观的各位兄弟学校同仁啧啧称赞!</p> 第二部分 校长座谈 <p> 中心校业务副校长廖伟主持座谈会,廖校长强调:新学期莲庄镇教育教学质量提升紧紧围绕“一一二四质量提升工程”为目标开展工作。即一个核心:以课堂教学为中心;一个目标:全镇教育质量提升至全县中上游水平;二个督导:中心校督导校长落实教育教学工作,校长督导教导处落实常规教学工作;四个抓手:抓常规,抓教研,抓检测,抓活动。廖校长对新学年教学质量提升总目标、具体措施,督导考评进行了详细安排。</p><p> 会议安排参会的9所定点小学和初中校长依次发言。围绕会议主题,各个学校校长根据学校自身特点,分别就领导班子建设,教师队伍管理,常规教学,教学教研,社团活动,绩效考核奖惩办法及学生学习习惯培养等方面进行深入交流。</p> <p style="text-align: center;">莲庄镇初级中学罗校长发言</p> <p style="text-align: center;">莲庄镇前进西区学校周校长发言</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">四岭小学王校长发言</p> <p style="text-align: center;">礼曲小学柳校长发言</p> <p style="text-align: center;">莲庄小学张记昌主任发言</p> <p style="text-align: center;">上涧小学赵校长发言</p> <p style="text-align: center;">涧河小学梁校长发言</p> <p style="text-align: center;">孙留小学侯校长发言</p> <p style="text-align: center;">沙坡头小学范校长发言</p> 第三部分 总结讲话 <p> 莲庄镇中心校刘香果校长最后做总结讲话。刘校长首先对沙坡头小学规范化学校管理和出色的办学成绩给予了充分肯定,沙小是全镇小学学习的一面旗帜,感谢沙坡头小学对本次教学质量提升座谈会的大力支持。同时号召全镇小学向沙坡头小学学习,以此提升莲庄镇整体教育教学质量。刘校长对各位校长的发言认真聆听,详细笔记,深入思考。积极肯定了各位校长在新学年为学校发展绘蓝图谋大计方面所做的努力。刘校长对各校值得借鉴的一些经验进行了一一点评,同时要求参会校长,要更新观念,与时俱进,要多借鉴交流,取长补短。</p><p> 刘校长强调:一个好的校长就是一所好的学校。校长是提高教育教学质量的第一责任人,必须牢固树立教学工作是学校一切工作核心的思想,切实处理好一切工作必须服从和服务于教学工作这个主次关系,真正的把主要时间和精力投入到教学管理与教学改革中。校长要“坐下来,沉下去,深入教师,深入课堂,研究教学,研究质量”,用先进的办学理念,科学的管理方法,踏实的工作作风,智慧的指导能力,把广大教师引导到更新教育理念,探究教学方法,提高教学质量这个中心工作上来。学校要破除生源绝对论,教师成败论。要树立“不进则退,慢进亦退”的理念。增强竞争意识,要各自确定追赶对象,各学校要围绕提高教学质量这个中心,上下齐动,协同作战,形成教学合力,产生规模效应,努力创造全镇满意的教育教学质量。</p> <p> 中心校领导及各位校长、教导主任,虚心聆听,认真笔记,积极发言,建言献策,开诚布公,务实高效,收获满满。会议在积极融洽的氛围中圆满结束。</p> 校园花絮 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">合影留念</span></p><p><br></p>