<p>2020年9月22日—23日，泰州市高三复习研讨会在兴化楚水中学举行，本工作室成员陈亚萍开设了一堂议题式高三一轮复习课：《维护世界和平，促进共同发展》。本课分为三个框题，内容丰富，信息量大。陈老师以“如何走好中国特色大国外交新征程”为总议题，通过齐声朗读“五个绝不答应”并配上手势，让学生体会国家维护国家主权安全和发展利益的决心。通过“零和博弈下的叙利亚”让学生感知和平的来之不易，并树立守护和平的信念。通过疫情下的中美比较，让学生理解并认同中国是负责任大国，体会国际事务中的中国智慧中国力量和中国担当！通过课堂微型辩论“中美能否跨过修昔底德陷阱”将本课推向高潮，在辩论中学生通过思维碰撞，辩证思维感受并认同中国的外交政策和外交理念。</p> <p>课前学生自主构建本课框架，并呈现于黑板。陈老师将黑板分为两个部分，左面知识点整理，右边紧扣议题得出结论。如何走好中国特色大国外交新征程——坚持国家利益至上，推动构建新型国际关系。推动构建国际新秩序，坚持和平发展。推动构建人类命运共同体，坚持独立自主的和平外交政策。以科技和经济为战略重点，提升综合国力！</p> <p>第一部分：齐读五个绝不答应，回答：彰显祖国什么样的决心，引出总措施。撬动思维：中国的底气在哪里？通过哲学思维联系多样性辩证分析内外部条件，归纳提升当今国际社会的基本形势。</p> <p>第二部分：零和博弈下的叙利亚。灵魂拷问：叙利亚人民做错了什么？谁之过？如何解决？学生深刻认同中国关于建立国际新秩序的主张。评一评：叙利亚战争能否改变时代主题。学生在思辨中认识和平成为时代主题的含义，并切身感受当今世界仍很不安宁。</p> <p>第三部分：疫情下的中美。通过材料呈现，培养学生获取和解读信息的能力，同时让学生感受疫情下的中国担当。通过视频：美国的三宗罪，让学生在比较中提升民族自豪感和国家认同感。最后，在辩论中得出结论，从中国层面，能跨过修昔底德陷阱。原因有三个：一从外交政策来看，二从外交理念来看，三从外交实践来看。</p> <p>实现了知识性和价值性的统一，必备知识与关键能力的统一。</p>