为了落实学科核心素养，全面提高课堂教学质量，促进教师专业化成长，我校科学教研组根据《关于举行2020年诸暨市中小学课堂教学评比活动通知》文件精神，在9月24日，开展了优质课校级选拔赛。 比赛前，参赛教师精心选材，认真准备，把此次活动作为一次锻炼、学习的机会。<div>比赛中，参赛教师通过精心巧妙的课堂设计，令人眼前一亮、耳目一新。每位参赛教师展示了自己与众不同的教学风格，将学科知识文化与授课技巧巧妙糅合在一起，通过精彩的课堂展示，充分展现了教师扎实的教学功底和多媒体应用技术能力，得到了各位听课教师的一致认可与好评。</div> 金国平老师执教《生物体的结构层次》 他用橡皮泥形象生动地模拟细胞的分裂，了解分裂的意义与特点。<br>在简单地揉大橡皮球的过程，使学生直观地认识到细胞从外界吸收营养物质逐渐长大的过程。 <br>最后让学生自己动手模拟细胞分化的过程，一个个形态各异的"细胞"从学生手中分化而成，体会到细胞分化让种类增多，最终形成各种结构。 徐玲芳老师执教《酸碱盐复习课》 一首青花瓷化学版让大家对今天的内容充满期待。 NaOH有没有变质呢？引导学生开始讨论。<div>纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！动手实验才是王道！<br><br></div> 实验重要，总结更重要。 <div>金阳老师执教《生物与非生物》<br></div>一幅幅美丽的图片将小朋友们带入物质世界，那这些五花八门的物体可以进行分类吗？ 生物又有什么特征呢？大家熟悉的蜗牛要到哪里去抓呢？它有什么生活习性呢？大家跟随着金老师，一起遨游在生物世界中。 小结还是必不可少的，它可以帮助同学们更好的掌握内容。 江丽红老师执教《细胞》 江老师今天带着我们来了一场穿越，我们先学着胡克来观察下细胞吧。细胞那么小，怎么看到它们啊——我们有手机和显微镜来帮忙。 施莱登和施旺虽然不是两兄弟，但是他们提出的学说内容差不多。 细胞真是个神奇的存在，相信我们同学在今后的学习中一定能发现更多有趣的内容。 经过激烈的角逐，江老师闯过第一关，成为本次教研活动推荐人选，她将代表学校参加我市课堂教学评比比赛。<div>对其他参赛选手来说，本次活动不仅促使他们不断打磨自己的课程，精益求精，更是教师间的一种交流活动，他们在聆听与互评中取长补短，在竞争中碰撞出教学的新火花，催生出对教学的新思考。<br><br><br><br><br><br> </div>