“教而不研则浅，研而不教则空。”——题记 <p> 学期伊始，栾湾学校就将教研组学科组备课组建设作为教育教学工作的重点来抓，出台了一系列相关的管理规范。目的就是通过相关活动的开展进一步提升学校的教育教学质量。</p> <p> 为了进一步落实教研工作目标和教研组的工作安排，增进教师之间的交流，提高教师专业素质，充分展示教师教学个性与教学风格，为教师搭建教学实践与共同成长的平台，提高教师教育教学素养，我们在本学期开学后在各学科陆续开展了集体教研活动。</p> 教研活动交流，老师们精心准备，对课标精神准确把握，对教材知识强化整合，异彩纷呈，各有千秋。材料充分，资料翔实，选取专题丰富多彩。各位分管校长也参加了交流研讨，适时进行了指导评价。 姬校长正在指导道法组教研活动。 数学组在热烈研讨中。 张龙校长在参与指导数学组教研活动。 数学组听评课活动。 语文组在参加网上教材培训。 语文组在进行课标及教材分析会。 主管教学业务的张龙校长在语文组教研活动中。 音乐组虽然只有两人，但李芳芳和李蕾老师交流讨论的一丝不苟。 体育组三位老师认真进行动作练习。 艺体办张令军主任在指导体育组集体教研。 校本教研组老师们在进行热烈讨论。 学校要求教研活动要突出主题，找准教学基点，课堂教学中把握各层次学生教学，重视自身教育教学成绩的提高，要积极参与学校组织的各种教学活动，借助学校为大家创设的平台，激励自身，不断提高业务水平。 在教研活动中，大家都能畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。为教师更新教育观念、进行业务切磋、相互学习、提升自我，搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。同时，这些教研活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。 俗话说：众人拾柴火焰高，集体的智慧是无穷的！集体教研已经成为我们的工作常态。实现资源共享，提高教研效率，促进教育教学质量的全面提高。在教研中点亮教学智慧，爱岗、敬业、重视学术研究的氛围成为学校的主旋律。 相信此次的教研活动一定能引发大家的思考并给大家带来别样的收获。追寻理想课堂是教研活动永恒的主题，通过大家的共同努力，我们的教育之花一定会越开越盛，开得更加绚丽多彩！<br>