<p> 金秋九月，丹桂飘香，在美好的收获季，守望初心的康幼教师们，思考与碰撞，调整与共鸣，井然有序地在各自岗位上，耕耘着，前进着……</p> <p style="text-align: center;">跟着镜头来瞧一瞧~~</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">🍃“师德篇🍃</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">百年大计，教育为本。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">教育大计，教师为本。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">教师大计，师德为本。</p><p><br></p> <p> 师德是一个教师的灵魂，是做好教育教学的前提保证，是教师的立身之本，为进一步增强全体教职工师德师风的建设，创建有爱、和谐的教师队伍，从8月底至9月，我园开展了“美好教育，从德开始”的师德培训系列活动。</p> <p>罗安蒙老师《如何成为一名具有素养的教师》</p> <p>辛梦佳老师《基于OBE理念的幼儿园课程评价》</p> <p>王贞贞老师《幼儿园园本课程建构的逻辑起点》</p> <p style="text-align: center;">🍃“四有好教师”宣讲🍃</p><p><br></p> <p> 为进一步加强师德师风建设，弘扬师德风范，展现我园教师良好形象，提高师德修养和文明素养，促进幼儿园教育教学发展，全体教师开展了以“我的教育梦”为主题，争做四有好教师宣讲活动。每位教师踊跃发言，在各组进行了激烈的讨论！</p> <p style="text-align: center;">🍃小班组🍃</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">🍃中班组🍃</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">🍃大班组🍃</p><p><br></p> <p> 最后，每一组分别推荐一位教师以“我的教育梦”为主题做宣讲活动，三位教师分别从不同的角度阐述了对如何做四有好教师的看法，表达了对师德师风的理解，诠释了教书育人这一灵魂工程的深刻内涵。</p><p><br></p> <p> 通过这一系列活动，全体教师的教育初心愈加明确，也将“四有好老师”牢记心中。在今后的工作中，教师们会更加用爱心、责任心、细心和耐心去呵护孩子健康快乐的成长，帮他们在幼儿黄金时期有所收益。我园也将继续坚持师德师风建设，不忘初心，砥砺前行！</p> <p style="text-align: center;">🍃环境观摩篇🍃</p><p><br></p> <p> 《幼儿园教育指导纲要》指出："环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。"为了深入贯彻纲要精神，充分发挥环境育人作用，开学初，各班班主任在陈萍园长的带领下，对每个班级的环境创设进行一一解读，大家各抒己见，彼此发表对环创的看法！</p> <p> 9月24日，全体教师参与环境观摩。活动中，大三班，中三班和小一班的老师就本班的环创主题、设计理念、区域活动设置和整体环境搭配向大家做了详细的介绍。教师们以欣赏与学习的心态走进每个教室，对各个区域进行观摩学习。</p> <p style="text-align: center;">🍃大三班🍃</p> <p> 大三班大环境主要以绿色为主，绿色代表着希望，生长，希望孩子们每天都充满朝气，生机勃勃。老师根据大班孩子的年龄特点，为了培养孩子们良好的阅读习惯，让每一个孩子都设计了属于自己的书签以方便了解孩子们阅读的情况！</p> <p style="text-align: center;">🍃中三班🍃</p><p><br></p> <p> 中三班的环创主题是“一鹿有你”，小鹿象征着善良、美丽、诚信、勇敢，所以在中三班的环境中一直都有小鹿的影子，寄托着老师们对每一位幼儿的善良、美丽、诚信、勇敢的美好期望。</p> <p style="text-align: center;">🍃小一班🍃</p><p><br></p> <p> 小一班的环创处处体现出废旧材料和低结构材料的运用，并且，为了让小班幼儿更平缓得度过分离焦虑期和更快适应幼儿园的集体生活，因此，环创中增加了许多亲子活动温馨的场面。</p> <p> 本次环创经验交流为教师们构建了一个相互学习、共同进步的平台，既发现了他人的优点，又反思了自己班级的不足，也让教师深切地体会到，环境创设必须要以孩子的需要为中心，同时也让孩子积极主动地参与到创设环境当中来！</p> <p style="text-align: center;">用慧眼去发现更多，</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">以儿童的视角来审视，</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">以儿童的立场来追问，</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">以孩子的需求来追随。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 通过一系列的教研活动，相信我们能和孩子一起走得更好，走得更远！</p> <p style="text-align: center;">摄影：全体老师</p><p style="text-align: center;">撰稿：诸葛琰</p><p style="text-align: center;">审核：陈萍</p><p><br></p>