1829班教室文化墙，昨天2020年9月23日，终于弄好了，问过同学，他们都说好。 教室后面文化墙 看着后墙这一版“恩师寄语、榜样经验、高考目标”，我也觉得好。照片上的风景美，人物有精气神，平面设计协调，“高考目标”这一栏更是凝聚了我近一个月来的思考：如何在高三更好地引领同学们努力前行？我的答案是：数据先行。 2020年8月16日晚的高三班主任例会上，尊敬的梁毅副校长的讲话给了我重要启发。他说高三班主任工作要因势利导：进入高三，同学们都知道应该珍惜时间，努力拼搏， 这是“势”；班主任应该趁势而上，在如何引导同学们高效学习上想对策、下功夫。 善战者因其势而利导之 我想到了自己感兴趣的数据分析，想到了借高三年级各班布置教室文化墙这个“势”来落实高考目标上墙这个管理策略。 我花了几天时间来设计表格《1829班某某上高二以来十次重要考试成绩分析及高考目标》（背面是2020年广西高考理科各大学的一本投档线），打印好，写好“班主任评价”，于2020年9月13日晚的班会课上发给同学们，指导他们完成表格中的“自我评价”、“高考目标”等栏目。 郑旭帆 成绩分析及高考目标 冯圣华 成绩分析及高考目标 杨沛森 成绩分析及高考目标 王子文 成绩分析及高考目标 冯光凯 成绩分析及高考目标 覃俊茗 成绩分析及高考目标 表格背面的2020年广西理科一本投档线 附表：2020年高考玉林一中理科前52名高三一年成绩分析 附表：2020年高考玉林一中理科总分及校内排名 班会课上指导同学们填两个目标大学 班会课上激励同学们勇于拼搏 表格《1829班某某上高二以来十次重要考试成绩分析及高考目标》的用心之处有几点：<br> 1.数据详细。十次重要考试，各科成绩、总分及它们的理科排名。既知道总成绩的位次，也能知道各科成绩的位次，便于指导学生分析自己的总体水平、强弱科目。<br> 2.与今年2020年我校高考成绩联系对比。我通过分析2020年我校高考理科前52名高三一年各次重要考试的成绩，发现多次考试平均排名与高考排名之间的差距多数是不大的，处在-50~50名之间。于是我根据1829班同学平均理科排名，找到2020年我校高考理科同样排名所对应的分数。<br> 3.高考目标分两个，一个是按现有排名能达到的基本目标，一个是通过努力奋斗超越自我可能达到的奋斗目标，体现“既要仰望星空，更要脚踏实地”的理念。<br> 4.便于筛选出成绩优异、排名稳定最好有进步趋势的学习榜样。上墙的六位榜样都是通过这张数据分析表选出来的，大家都没有异议。<br> 上墙榜样 郑旭帆 上墙榜样 冯圣华 上墙榜样 杨沛森 上墙榜样 王子文 上墙榜样 冯光凯 上墙榜样 覃俊茗 2020年9月6日晚的高三班主任培训会上，富有教育情怀的优秀班主任兼年级领导杨炎坤做了报告《做班主任的点点滴滴》。他说做好班主任工作需要在“道”与“术”两方面下功夫：大道无形，术有千万。 我感触很深，觉得“教学相长”是教育的核心，是大道。于是让榜样、目标上墙之外，我还设计了“恩师寄语”一栏，让老师也上墙，把“老师引领、榜样引领、目标引领”很好地结合起来。我想，道与术在此已融为一体吧! 【语文黄老师寄语】木心说：“岁月不饶人，我亦未曾饶岁月。”而对青春，最霸气的“不饶”，就是借时间的肩膊，登知识的高峰，开2021年盛夏最绚丽的花。 【数学潘老师寄语】今朝灯火阑珊处，何忧无友;明日折桂古蟾宫，必定有君。 【英语李老师寄语】With great determination, you can destroy all difficulties ! 有了强大的决心，你可以克服一切困难！ 【物理梁老师寄语】心中有物，言之有理。 【化学应老师寄语】既然选择了远方，就应该风雨兼程。 【生物谭老师寄语】你的努力里，藏着你的幸运。你付出多少努力，就会收获多少幸运。 敬爱的梁毅副校长结合自己的亲身经历说：“班主任应该树立风格自信。”这话也给了我做好班主任工作的信心。在欣赏佩服杨炎坤、陈慈、莫自顺、李君凤、朱海峰等等名班主任之余，我该重新审视自己的特点、兴趣、优势，也许思维严谨的我除了博采众长，更应找到适合自己的路！生涯规划、数据引领，这样的路我非常愿意尝试。