<p>为落实学校对学科组教研的具体要求，我们语文组提前做好教研计划，认真开好教研会议，会后认真总结落实。</p><p>本次教研活动分为如下三个部分：</p> <p>第一，全面分析上学期期末考试成绩。由纪玉河主任先后分析了原初一、原初二、原初三年级期末考试成绩。纵向上，与上学期期中成绩做了比较；横向上，与其他实力较强的学校进行对比；高度上，结合济南语文评价倾向性分析我们存在的问题；深度上，涉及到了学生能力、出题人和阅卷人思维。从总体上对各备课组提出了明确的要求和下一步努力的方向，特别提出要关注每一位学生，让所有学生都能在语文这片净土中发挥自己的才能。</p> <p>第二，新初四备课组和上一级初四备课组进行中考专项交流。原初四备课组组长高霞老师向大家介绍了中考的出题方向、题型、阅卷倾向和新教材的运用，同时回答了“如何对待原莱芜中考和济南中考的差异”，“中考考什么”，“用什么高效的方法复习”等萦绕在新初四备课组的各项难题，新初四备课组组长李凤英老师也明确表态，将用百分之一百的努力，让这一级学生再创佳绩。</p> <p>第三，深入研讨语文质量目标体系的相关问题。由王鹏主任介绍自己的研究经验，对标我们手头上已有的《小学语文质量目标指南》，在提高“听、说、读、写”等语文基本能力的基础上，分析了小学语文和初中语文的差异，让我们编写的体系凸显初中语文个性特征。王鹏主任提出编写语文质量目标体系任重而道远，需要全体语文教师的共同努力。</p> <p>这次教研活动，让老师们全面准确地认识了我们所面临的困难和即将到来的挑战，明确了下一步工作的目标，经过交流，老师们取长补短，增强了信心，相信在接下来的工作中，稳扎稳打，定能硕果累累。</p>