<p><span style="background-color: rgb(189, 229, 187); color: rgb(34, 132, 42);"> 2020年9月22日和23日，宋慧贞名师工作室的全体成员怀揣着对数学教学的殷殷期待，踏上了为期两天的数学研修之旅。</span></p> 第一天 <p><span style="background-color: rgb(189, 229, 187); color: rgb(34, 132, 42);"> 9月22日的研修活动主要是观摩名师工作室成员张丽亚的公开课《用数对确定位置》，并进行评课。</span></p> <p><span style="color: rgb(34, 132, 42); background-color: rgb(189, 229, 187);"> 张丽亚老师联系生活实际，由国家表彰抗疫英雄的视频引入，让学生在怀着对英雄人物的敬仰中展开了学习活动，不仅点燃了学生强烈的学习欲望，且渗透了德育教育，更体现了立德树人的目标在数学学科教学中的落实。在自主学习，探索交流环节，由感知一排确定位置需要1个数，到感知平面内确定位置需要两个数，层层深入，引导学生用列和行描述物体的位置，抽象出数对，整个教学过程中，彰显着张丽亚老师备课之用心，言语间蕴含着对学生的爱。</span></p> <p><span style="background-color: rgb(189, 229, 187); color: rgb(34, 132, 42);"> 展示课后，工作室成员进行了评课，大家畅所欲言，各抒己见，张丽亚老师认真记录，在这个过程中，工作室的成员深深感受到了团队的力量。</span></p> <p><span style="background-color: rgb(189, 229, 187); color: rgb(34, 132, 42);"> 夜幕早已降临，而研讨仍在继续。为能造就更优质的课例，展现名师工作室的风采，可敬的毓小教研员还在为张丽亚老师细致指导。</span></p> 第二天 <p><span style="color: rgb(34, 132, 42); background-color: rgb(189, 229, 187);"> 9月23日上午，欣喜的是，许昌市小学数学教研员张红娜老师亲临毓小，与名师工作室的成员共同观摩研讨张丽亚老师修改后的课，张老师真诚的的点评，可谓是锦上添花。</span></p> <p><span style="color: rgb(34, 132, 42); background-color: rgb(189, 229, 187);"> 下午的研修活动，主要是观摩工作室成员对“图形与几何”领域教材梳理的展示汇报。依次由工作室的姜志娟、张国立、丁文静、吴佳玉4位成员，从“图形的认识”、“测量”、“图形的运动”、“图形与位置”四部分内容进行汇报。</span></p> <p style="text-align: justify;"> 这些内容的梳理，是在工作室主持人宋慧贞老师及各组负责人的引领下进行了大量的资料积累和多次的修改，每一块内容的精彩呈现，都浸透着工作室成员辛勤的汗水。</p><p style="text-align: justify;"> 汇报后，张红娜老师对工作室成员在任务和压力下潜心研究的精神提出了表扬，并与老师们共同交流针对汇报内容的一些建议。张老师敏锐的眼光，深度的追问，促进汇报的内容更厚重。老师们从“一个词”、“一个箭头”以及课件呈现的效果等细节展开了分析和推敲，力求精益求精。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 交流后，工作室成员纷纷表示对教材的把握有了更系统、更清晰、更深刻的认识，收获颇丰！</p><p style="text-align: justify;"> 本次研修活动给工作室成员搭建了珍贵的学习、研讨平台，体现了工作室团队集体的智慧，相信在工作室主持人宋慧贞老师的引领下，工作室将一如既往地把工作开展得精彩扎实，发挥工作室的引领、示范和辐射的作用！</p><p><br></p>