初见即“倾心”—万年四小新教师见面课纪实

万年四小

新学期伊始，一波新面孔从全县各个乡镇小学中脱颖而出，加入了万年四小这个大家庭。新教师见面课，是校方给他们出的第一张必答卷，也是我校这个学期教研活动的重头戏。 这些老师深知见面课的重要性，无需动员，他们便以饱满的热情，昂扬的斗志投入到课堂准备中。他们有的从扎扎实实练好基本功着手，一笔一画地写粉笔字；有的在课堂结构上下功夫，力求紧凑而又不失新颖；有的在文本上细推敲，紧扣主题学习、海量阅读这个语文教学的大趋势，下大力气，做足文章。 第一堂课是张美琴老师的《对韵歌》。这是一年级关于音律启蒙的一篇课文。张老师紧紧抓住对韵的特点，让学生以各种形式反复朗读，直至成诵。置身这样的课堂，仿佛回到了那古私塾里，耳边响起的似乎就是穿越历史的童声。 唐传象老师一登台，厚重的书生底蕴就给在场的同仁们留下了深刻的印象。他为我们带来的是第九册的课文《搭石》。他引导学生从单元目标入手，紧紧抓住语文教学的人文和语文两大要素，短短的四十分钟，既让学生感受了乡亲们奉献、谦让的美德，又训练了孩子们快速阅读的语文能力。的确，轻轻松松教语文，唐老师做到了！ 曾经在开学典礼中崭露头角的余佳慧老师登场了。她执教的是一年级一首儿童诗《雪地里小画家》。无论从教师的个人能力展现，还是从学生的学习效果看，整堂课几乎无可挑剔。用她的老同事徐秀英老师的话说，她是梓埠走出来的又一个恰嘎个妹呢！ 一堂课结束后，如果没有交流，没有旁观者挑明的清，当局者必定久迷，因此评课是促进教师业务成长一个必不可少的环节。秉着团结、成长的宗旨，在场的老师们不再沉默，就每一堂课的亮点和不足，纷纷畅所欲言，气氛热烈而美好。 校长李国英最后总结说，每一堂课我是笑着听完的，真心为我校这些新进的老师所表现的能力和活力感到高兴，相信后面上见面课的老师依旧会很精彩，相信我们四小会越来越好！ 我们何尝不是这样认为呢？喜欢这样一见倾心的初见。