<p> Day3</p> <p> 微风不燥，夹杂着几阵细雨，今日的平潮像个喜怒不定的多情女子！五人跟岗培训小分队一早到学校后，便各自为营，跟随自己学科的教研组长开启了今日的培训活动。</p> <p> 门，可关可开。门外轻松放纵，门里却是求知的天堂。推门听课，对上课的老师而言应是惊吓大于惊喜。但走进教室的瞬间，教师们没有一丝慌乱，教学活动依旧有条不紊的进行着。姿态优雅从容，课堂真实有效。康校说：“优雅是需要底气的”。两节课，不仅让我们明白自己在教学上应该如何改进，更多是让我们思考今后如何为自己增加一份优雅的底气。</p> <p>（物理课上学生群蚁排衙的笔记）</p> <p> 观摩集体备课时带着新奇与探索的心情，果然受益匪浅！集体备课从它的过程和结果上来看，优势是十分明显的。它可以使教师们在沟通、交流、研究、讨论中，对教案进行再设计、再补充、再创造，使教案更加规范，更加科学和更加完美；它可以实现教师之间的传帮带的功能，增强教师之间的凝聚力，提高教师们整体的业务水平。合作，是因为集体智慧大于个人智慧；争论，是保持自己态度的坚定；融合，是取其精华去其糟粕之后的成果。</p> <p> 没有学科任务的陈主任与自己工作属性相同的后勤食堂管理人员进行了细致的沟通交流。平潮实验初中的食堂，从细节就可以看出食堂的规范、安全，食堂操作人员分工明确，工作人员严把食品验收关，消毒到位，学生实行分餐制，同时错峰就餐，符合疫情防控的要求。</p> <p> 微云淡月，平潮的天黑的比家乡更早。听这边的老师说，晚上是看不到星星的。我想到家乡璀璨的星空，我想回去告诉我的学生，你们真好，有星星！我希望这星光不只出现在赤北的天空，更出现在学生的眼中！</p>