横峰县实验小学第三周《梦想课堂》记录

呐喊

梦想

课堂

六班

课时

游戏

授课

活动

五班

孩子

故事

　　本周开始，梦想课程开课啦！梦想课既能放松自己，亦能快乐学生。其中的理念和方法对本学科的教学很有帮助。以下是本周各班梦想课程的主要内容。

时间： 9月15日上午第三节

班级： 五3班

主题：《爱绿小卫士》

教学过程：

一、活动一 出示图片

了解现在面临的环境问题

二、活动二 我爱地球

1、手洗衣物

2、减少使用一次性筷子和杯子

3、节约用水

4、随手关灯

5、使用节能灯

6、减少使用电脑

7、使用购物袋

8、乘公共交通工具行

授课心得：拯救我们可爱的家园是刻不容缓的，需要大家积极行动起来，为拯救地球，为人类健康和美好生活作出努力，相信终究会创造一个处处青山绿水，鸟语花香的美好家园。

9月15日下午第二节课，五4班《爱绿小卫士》第一课时：

一、游戏分组

二、活动（一）说说保护环境的意义

三、活动（二）生活中如何具体实践环保行动

四、活动（三）加入“建设美好家园”的行动中去

授课感言：梦想课堂的游戏导入比一般的课堂所占时间比例稍多，主要是为了让孩子们在一开始就有更多的融入和参与感，能以放松的心态去学习和思考，因此在交流环节我见到了更多学生高举的手，看到了更多热切的目光，争相上台的小老师们…我想，这大概就是梦想的力量吧。

时间：9月15日上午第4节课

班级：五5班

主题：《去远方》第一课时

教学过程：

一、热身导入

远方接龙：

1规定：全班同学起立，依次报出一个城市的名字，然后进行萝卜蹲。

二、主题活动

（一）旅行故事分享

小组内讲讲自己去过哪里？和谁去？具体讲一个特别难忘的场景。

（二）我们为什么要旅行

说说旅行的意义。

9月15日

五（6）班 沉浮的奥秘

一、设疑导入，引发兴趣。

1、想一想：如果选一些会浮的物体放在水中，按一按，会发生什么样的现象？

2、试一试：

二、实验步骤。

1、将玻璃水缸中的装入半缸水。

2、将泡沫塑料、木块、小石块等分别放入小水缸中。

3、观察以上物体在水缸中的的状态，看哪个沉，哪个浮？

三、总结拓展延伸。

《曹冲称象的故事》

《阿基米德爷爷的故事》

我们六1班在今天下午第一节课上了《服务他人》第一课时：

一、教师讲述《佛印和禅师》的故事。

二、学生分角色表演故事。

三、学生说一说故事给了我们什么启示。

四、教师总结：相由心生。

五、课后作业：从服务他人的角度解救一艘即将下沉的船，上面有船长、商人、教师、老人、孕妇等20多个人。

授课感想：

同学们在听故事、演故事中明白相由心生的道理。短短的一节课，孩子们的心灵得到洗礼，思维得到碰撞，梦想创造了奇迹！

六2班

我们六3班在今天上午第四节课上了《助人自助》第一课时：

一、盲人分组游戏

二、活动第1步，蒙眼自由前行；第2步，睁眼分享内心感受。

三、课堂小结。

授课感想：

同学们在游戏中体验盲人的艰难，在体验中懂得将心比心的重要。虽然是只言片语，但是从孩子那热切的目光中我们能感受到他们的内心是自由的、畅快的。梦想课堂点燃了梦想！

六4班的梦想课程第一课是《理财》。11-12岁是儿童理财教育的关键时期，在这个阶段，孩子们的金钱价值观和消费尚未形成稳定的习惯。需要引导孩子树立正确积极的金钱观念，培养孩子们养成积极向上、自立自强善于事前筹划的财务观念。孩子们在梦想教室开心地玩着游戏，从游戏中感悟理财的重要性。（徐伶俐）

今天下午第三节课，六5班《去远方》第一课时：

一、游戏分组

二、活动（一）说说自己最想去的地方

三、活动（二）确定小组共同的目的地

四、课堂小结，布置下堂课课前准备。

授课感言：整堂课，孩子们很开心很还，发言时自信从容，有些同学甚至是第一次主动在课堂上发言，清楚明白地表达了自己的观点。梦想课堂带给孩子快乐的课堂教学模式！

9月17日下午第二节课，六6班《爱绿小卫士》第一课时：

一、游戏分组

二、活动（一）说说保护环境的意义

三、活动（二）生活中如何具体实践环保行动

四、活动（三）加入“建设美好家园”的行动中去

授课感言：梦想课堂的游戏导入比一般的课堂所占时间比例稍多，主要是为了让孩子们在一开始就有更多的融入和参与感，能以放松的心态去学习和思考，因此在交流环节我见到了更多学生高举的手，看到了更多热切的目光，争相上台的小老师们…我想，这大概就是梦想的力量吧。