<p> 幼儿园的自然角是大自然的缩影，也是孩子了解、认识自然的窗口，更是孩子探索、观察、实践的场所！</p> <p> 生活当中有许多各种各样的植物种子，你认识哪些呢？让我们一起来个种子大调查吧！</p> <p>幼儿园有喝过红豆汤，所以我认识红豆。</p> <p>我认识花生、我认识大蒜……</p> <p>让孩子获得满满的参与感！</p> <p>这是自然角值日生的温馨提示区！</p> <p>今天是我们值日，我负责浇花，你负责剪枯叶！</p> <p>修整盆栽！</p> <p>这片是枯叶呢。</p> <p>第一次不会记录，老师手把手指导。</p> <p>从此，孩子们会自主进入区角进行观察、探索！</p> <p>这个红酒箱的作用恰到好处！</p> <p>孩子们可以轻松的坐下来记录。</p> <p>可以每天记录观察小番薯的变化，真开心。</p> <p>这是孩子们质朴的记录方式。</p> <p>深秋将至，师幼共同创设“丰收”自然角，山林间的柿子、板栗……那么诱人，连小麦，稻草人都起了文艺范儿！</p> <p>自然角不再成为一种摆设，它体现出了持久性和探究性。</p> <p>一处小小的角落，吸引着孩子们不断的关注、探索与自然亲密的“对话”。</p> <p>一区一角皆是景，一点一滴皆用心！</p><p>勤丰大二自然角，欢迎您的围观！</p>