巧移火柴棒，“玩转”数学节—联丰中心校区三年级数学节活动纪实

联丰中心校

　　“四方一张床，住着白木郎，头戴乌纱帽，碰墙就发光，你们知道这是什么物品吗？”谜语一出示，同学们热情高涨，积极开动大脑，经过思考，异口同声地说“是火柴”。一则谜语将联丰中心校区三年级的同学们带入了火柴棒的世界。

　　巧移火柴棒，让人脑洞大开的游戏，同学们玩得不亦乐乎。从熟悉的数字入手，不费吹灰之力就摆好了。

　　为了完成移动火柴棒改变图形或使算式成立的任务，孩子们冥思苦想，积极分组探讨，学习的热情无比高涨，真正从“要我学”变成了“我要学”。

　　看着生活中常见的火柴棒被嫁接到数学加减法中，同学们感到非常兴奋，看着一个个卖萌的火柴棒组合成一道道好玩的数学题，兴奋之情溢于言表。

　　在老师的指导下，同学们用火柴棒摆等式，一个个列式按要求迅速完成，既激发了孩子们的学习兴趣，又给了每个学生动手操作的机会。

　　把一个数字通过移动一根火柴棒变成另一个数字，比如数字2通过移动一根火柴棒可以变成数字3；数字6通过移动一根火柴棒可以变成数字9……

　　移动火柴棒使算式成立也没有难倒同学们，他们通过摆一摆，移一移，想一想，说一说，议一议，在这个过程中，他们时而屏气凝神，静心思考，时而灵光乍现，激动万分。

　　同学们的自由发挥时间到了，看，他们都用火柴棒摆出了什么？花朵、树、房子......学生们兴趣盎然。活动中，同学们发挥想象力，创意，精心设计，构思。

　　玩中学，学中玩，数学游戏牵动了孩子们学习的每一根神经，同学们在一轮又一轮的游戏中，体会到了在数学王国的快乐，发展了创造性思维。

　　数学节的活动，培养了学生观察分析能力、判断推理能力、动手操作能力和丰富的想象能力，也为学生搭建了展示聪明智慧的平台，掀起了爱数学、学数学、用数学的热潮，提高了学生的数学素养和创新意识，让数学学习越来越轻松，越来越有趣。