<p> 金气秋分，风清露冷秋期半。秋风起，秋意浓，一场秋雨一场凉，但是雅韵二小的多功能厅内，却感受不到一丝凉意。2020年9月22日下午，许丽“名师+”研修共同体的所有成员齐聚灞桥区东城二小，参加东城二小“名校+”教育联合体“名师引领”研讨活动。</p> <p> 许丽“名师+”研修共同体秉承“骨干引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”的研修宗旨。坚持研究性、示范性、共进性、实效性原则，建立以课堂教学为主阵地，以网络平台为交流载体，融科学性、实践性、研究性于一体的研修团队。</p> <p> 活动的第一环节是课堂观摩，东城二小的教学新秀、许丽“名师+”研修共同体的核心成员王陈晨老师给全体教师带来一节精彩的数学课——《谁先走》。</p> <p> 王老师的课堂灵动活跃，匠心独到。每一个环节的设计繁简适度，有明确的指向性，学生自主参与学习活动，积极与他人合作，课堂氛围民主和谐。</p> <p>学生们积极热情、思维敏捷！</p> <p> 第二环节：灞桥区教师进修学校李东利老师现场点评与互动。</p><p> 李老师对王陈晨老师的课堂给予了充分的肯定，也对她提出了殷切的希望。相信王老师在这样的历练下一定会成长的更加优秀！</p> <p> 第三环节：崔敏老师带来的精彩讲座《寻根求源，提高学生的数学素养》</p> <p> 崔老师从三个问题入手，问题1:教师如何上好赛教课， 观摩课、日常课，让核心素养落地生根?问题2:青年教师教学艺术欠佳，如何快速提升?问题3:如何帮助中青年教师突破专业瓶颈，向专家型、研究型教师迈进 ?</p> <p> 就这三个问题崔老师深入浅出，给了所有教师最中肯的建议。</p> <p> 接下来，崔老师利用大量实例，给我们阐述了算理教学要“扎根”；错误资源要“追根”；概念建立要“寻根”三个观点，获得现场教师的强烈共鸣！</p> <p>我们研修体的成员们在认真学习</p> <p> 一份份工整的笔记，就是对我们认真态度最好的诠释。他山之石，可以攻玉，相信在许丽老师的带领下，我们的团队将会走的更远！</p>