垃圾分类，从我做起——保定市风帆学校六三班“三阶段四环节”主题班会成果展示

星星

垃圾分类，保护环境，从我做起，这不仅是一个人的事情，更是很多人的事情，我们应该积极宣扬，认真实践。 为了培养学生的环保意识，进一步引导学生了解“垃圾分类”的意义，并形成良好的行为习惯，9月22日，我们以“垃圾分类，从我做起”为主题，开展了三阶段四环节主题班会活动。 会前阶段 一、自我认知 在课前准备阶段，老师布置了了解垃圾分类相关知识的任务，采取查找资料、访问家友、亲自实践等方法完成不同的任务并做好记录，为本次主题班会课做好准备。 同学们还制作了一份调查问卷，分发到小区进行垃圾分类问卷调查。 　　孩子们通过查找资料制作了垃圾分类资料卡。 会中阶段 班会活动中，孩子们学习了垃圾分类的相关知识，介绍了什么是垃圾分类、生活垃圾的种类、垃圾的危害和进行垃圾分类的好处等，并认识了不同类型的垃圾筒和各种回收标识，从思想上支持环保，积极参与垃圾分类活动。根据老师的提问，孩子们积极发表自己的见解，与同学分享、交流。 　　二、交流分享 讨论后同学们积极分享，各抒己见。 徐洛依依：在学校的日常生活和学习过程中会产生大量的垃圾，其中主要有废纸、塑料、剩余铅笔头等，基本都属于可回收垃圾。如果我们养成良好的垃圾分类习惯，能节约很多资源。假如新纸是用旧纸做的，我们就不需要砍那么多树，我们的环境就会更美好！ 　　许竞兮：我也要向你学习，在日常的学习生活中，养成垃圾分类、节约用纸的好习惯！ 　　王鼎盛：通过网络搜索、翻阅图书等方式，我们共同了解到垃圾分类对于我们当下生活的重要性和意义。 垃圾分类是按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境的影响以及现有处理方式的要求，分离不同类别的若干种类。垃圾分类是垃圾进行科学处理的前提，为垃圾的减量化、资源化、无害化处理奠定基础。 将易腐有机成分为主的厨房垃圾单独分类，为垃圾堆肥提供优质原料，生产出优质有机肥，有利于改善土壤肥力，减少化肥使用量。 将有害垃圾分类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的无害化处理，减少了垃圾处理的水、土壤、大气污染等风险，提高了废品回收利用的比例，减少了原材料的需求及二氧化碳的排放。 　　吴远辰：我要和妈妈爸爸一起努力，把家庭生活中的厨余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其它垃圾正确分类，为共建我们美好的生活环境出一份力！ 　　张涵雯：垃圾分类的好处及重要性： 1、减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。 2、减少环境污染。目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。 废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生，因此回收利用还可以减少危害。 3、变废为宝。中国每年使用塑料快餐、方便面碗、一次性筷子的量非常大，这些占生活垃圾的8~15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生活垃圾中有30%~40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。 　　李佳航：垃圾的产生是我们生活中不可避免的，但如果我们改变一下生活习惯，就可以减少垃圾产生量，垃圾分类主要是按照可回收物、厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾等四类垃圾。 　　三、达成共识 通过交流分享，同学们一致认识到垃圾分类的重要性，学习了纸质垃圾的回收利用流程。在以后的生活中，我们都要认真的落实垃圾分类的行动，同时也要养成节约资源的好习惯，为建设我们美好的校园环境贡献自己的力量！为我们美好的生活增添一份色彩！ 会后阶段 四、行动落实 本次主题班会结束后，同学们积极行动，主动做好垃圾分类宣传小使者的工作；进一步推进了家庭和班级的垃圾分类工作。 　　同学们还精心制作了垃圾分类海报，宣传垃圾分类知识。 　　地球是我们人类的家园，需要我们每个人来保护，我们都应该从自身开始，主动对身边的垃圾进行分类，为城市增添一道美丽的风景线，让我们行动起来吧！ 　　垃圾分类是一种生活习惯，所以要让孩子从小就养成这种良好的生活习惯。通过此次的班会活动，不仅丰富了孩子们的垃圾分类知识，还培养了孩子们“垃圾分类，从我做起”的意识。同学们也表示在今后要将所学的垃圾分类知识用到生活中，使我们的校园变得更加洁净美丽！