<p> 为了更好更快的提高全旗小学英语教师专业素养，引领教师在“读写”课型中的专业成长，推进英语读写课型的教学改革。同时，也为提升学生的综合语言运用能力、发展他们的思维品质、塑造良好的文化意识、促进学习能力的全面发展。</p><p> </p> <p> 2020年9月17日下午，<span style="color: rgb(51, 51, 51);">9月17日下午，准格尔旗实验小学全体英语教师参加了由旗教育教研中心组织的主题为“主教材与分级阅读有效融合的路径与实践探究”的线上同频互动教研活动。</span></p> <p> 本次活动由薛十小的奇春艳和徐岚老师为我们带来了两节精彩的阅读课例分享。两位老师都在教学中全程贯穿培养学生的阅读素养，选择合适的教学模式与方法。通过读图，背景阅读，听音，精读，泛读等多方面培养学生的阅读习惯。奇春艳老师有效结合了相应的绘本故事对学生的能力起到了很好的拔高作用，而徐岚老师采用写作的方式把输入有效变为输出，总而言之两位老师的课都很好的让学生享受了阅读。</p> <p> 线上同频结束，大家各抒己见，互相交流。两位老师的课，巧妙地将绘本融入到读写课中，提高了课堂教学的趣味性，也扩展了学生的知识面，给我们接下来的教研教学做了一个很好的范例！</p> <p> 课例观摩后，在教研中心王霞老师的组织下，两位授课老师进行了说课及课后反思，接着全旗各小学派代表就奇春艳和徐岚两位老师的课例展示进行探讨。 最后教研员王霞老师做了精彩点评总结。</p> <p> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”通过这次培训，更新了我们的英语阅读教学理念，提高了我们驾驭英语阅读课堂的能力，为我们的英语阅读新课堂教学打开新天地。在今后的英语阅读课堂教学中我们会乘风破浪，扬帆远航。</p>