<p> “教而不研则浅，研而不教则空”，为了保证课堂研究落到实处、研到深处，2020年9月22日上午八点，新密市教研室王万军主任莅临超化镇中心小学，进行深入的教学指导和课堂示范，有效地带动我校语文学科的教学改革与发展。</p> <p> 首先由赵明蕾老师执教一节单篇精读课——《将相和》，从她的课堂教学中引发老师很多思考。</p> <p> 接下来王主任回归讲台、亲自执教，给五年级的孩子上了一节别开生面的口语交际课——《我是小小讲解员》。</p> <p> 王主任的课堂，让我们看到了作为一名教研员的自身素养，是我们每一位老师学习的榜样:1.课前亲切的交谈点燃了孩子们的激情。2.粉笔字写的工整、漂亮，有示范性。3.蹲下来和孩子交流是教育者最美的姿态。4.创设情境是口语交际最好的探索空间。5.带着孩子实践是发展语言最有效的途径。</p> <p> 王主任把先进的教学理念和教学方法通过自身的展示传递给老师们，这是最有效的、最有利于引领教师专业成长的方式。</p> <p> 中心小学的领导和教师非常感谢王主任的关心与厚爱，钦佩她对教研工作的执着与担当，更学习她对教育忠诚与奉献的情怀。</p> <p> 课后，在中心小学王伟利校长的引领下，我们开展了深入的评课、议课活动，先由执教者陈述设计思路，再请听课老师分享自己真实的观课感受，提出值得学习的亮点及重构建议。</p><p> 王校长针对小学语文单元整体教学提出三个问题带领大家展开交流:1.单元能力要素在每课时的处理可以有侧重吗？2.单元能力要素如何在实践层拆解到每课？3.理解课文内容与能力要素的训练怎样同步进行？老师们各抒己见，发表自己独特的观点，结合课堂实践也提出自己的疑问。在与王主任的互动研讨中，每个人都拨云见日、渐渐明朗。</p> <p> 王万军主任对大家的观点及想法都给出了高度评价，觉得我们中心小学人是一群有思想、敢于实践、执行力超强的团队。最重要的是王主任结合课例对我们的单元整体教学给出了建设性意见:首先要反复读教师教学用书的指导建议，其次参考教材上的资料袋及链接的资源，提醒老师们不要盲目的借鉴网上教学设计及课件，希望我们树立大语文观，熟读各级教材，拆解单元能力要素，加强集体备课。</p><p> </p> <p> 此次活动中，王主任走进课堂上示范课，真正发挥了其指导、示范、引领的作用，在评课过程中，与教师们进行平等对话、思维碰撞和心灵沟通，为我们答疑解惑，真可谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。有王主任的带领，我们会在小学语文单元整体教学的路上，迈着坚定的步伐，勇敢走下去！</p>