<p> 为了加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度，积极为广大教师提供展示和交流的平台，全面推进素质教育，提高教学质量，同时为了充分发挥骨干教师的示范、引领、带动作用，2020年9月22日上午，佛冈第三小学英语科组开展了骨干教师示范课活动。</p> <p> 本次活动由备课、上课、评课三个部分组成，具体活动安排如下：</p><p><br data-filtered="filtered"></p> 备课环节：三位骨干教师分别在自己任教的年级开展集体备课，集思广益，分享教学思路，打磨上课的细节，力争呈现更好的示范课。 <p> 上课环节：第一节课是刘永好老师为我们带来的四年级上册Unit2 My schoolbag A Let's spell。课堂上，刘老师利用多种形式讲解字母i-e在单词中的发音，让学生在各项活动中观察，感知和体验发音规律，同时也利用思维导图和希沃白板生成的课堂活动，帮助学生更好区分字母i在不同单词的发音，取得较好的课堂效果。</p> 第二节课是朱燕珍老师带来的五年级上册Unit 3 What would you like? Part A Let’s learn。朱老师注重情景创设，课堂气氛非常好，带动学生积极参与课堂活动。整节课以参加Sarah's birthday party为主线贯穿整节课，最后引伸到自己的birthday party,学生能将学到的知识运用到生活实际中去。在单词教学过程中，注重细节，适当地渗透语法知识，做到词不离句，句不离词，值得我们学习借鉴。 第三节课是由张贵群老师执教，她呈现的是六年级上册Unit 2Ways to go to school Part B Let’s talk。课堂上张老师做到循序渐进，环环相扣，拆分长难的对话，分片段学习和进行角色扮演。并且注重培养学生的语音语调，注意断句、连读、弱读，层层递进，降低了学习难度，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了这节课的内容。 <p> 课后，教导处的梁清桃主任主持了评课活动。三位上课的老师谈了自己的教学设计思路，听课的老师们也畅所欲言，老师们在交流中有所思考、有所收获。</p> <p> 最后，梁清桃主任总结了这次骨干教师示范课，她提出骨干教师是教研活动的中坚力量，应确立前卫的教学理念，积极组织、参与教学研究活动，不论是学习研究、教学活动都应走在前列，努力营造互帮、互学、互比、互赛的良好氛围。鼓励骨干教师指导年轻教师，成立骨干教师帮带小组，带动和提高年轻教师的业务工作。 </p> <p> 今天的示范课活动只是一个平台和载体，它不是终点，而是一种手段。课堂教学活动没有最好，只有更好，我们的教研活动永远在路上。通过这样的活动，愿老师们能有所思考，有所感悟，有所获得，把本次活动中学到的好的东西应用到教学中，努力提高自己，以骨干教师为榜样，为佛冈县第三小学的英语教育贡献自己的力量。</p><p><br data-filtered="filtered"></p><p>审核:梁清桃</p><p>撰写:张贵群</p>