国培计划2020城步苗族自治县“送教下乡”初中英语示范教学——相互学习、共同进步。

我们是祖国的花朵。

  一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。在这丹桂飘香、硕果满枝的季节里,城步苗族自治县国培计划2020“送教下乡示范教学活动"在南山实验学校拉开了帷幕。 <p>  早上8点多,谢烨班主任组织老师们完成签到工作后,对上一阶段的学习进行了总结,对学习任务表现优秀的学员进行颁奖。</p> 接下来由送教组组长姚清国姚主席讲话。他首先代表教育局向参与此次培训的专家团队表示崇高的敬意,向辛勤奋战在教育一线的各位教师表示亲切的慰问!接着,他对于什么是优秀教师做了全新的定义,以前在深山老林,偏僻乡野坚持教学二三十年是优秀,带病坚持工作是优秀,而现在的优秀,是看你的辐射面有多广,你能够带动多少人变得优秀,所以,我们每一个参加培训的老师,都要记住让自己先优秀起来,再带动更多的人变得优秀。最后,他希望通过此次活动拉近乡镇学校之间的关系,提高我县农村教师整体教学水平,从学生的认知规律和情感特征出发,立足县情,潜心探索,力求实效,走科研兴教之路,努力开创我县教学科研工作新局面。 <p><br></p><p>  开班仪式结束后,由南山实验学校英语专家王晓武进行了题为《BBC 英语情景创作教学》的专题讲座。他结合初中英语课程标准和人教版英语教材,提出要重视学生单元知识整合的实践,重视知识的积累,加强语言表达实践,培养学生英语写作能力,提高英语综合素养,让在座的每位老师都受益匪浅。</p> <p>在紧张的学习后,陈玉辉教师带领我们</p><p>play a game——I say ,you do.</p> <p> 下面是优雅知性的戴衡琴老师,她“笑颜如花绽,玉音婉转流”,为老师们带来了一场知识的盛宴。她告诉老师们如何有效的观课议课,为接下来的观课活动打下了坚实的基础。</p><p> 她强调“观课”时候用心灵来感悟课堂;评课从词义上,评就是评价、评定、评论。评课时对课堂教学进行评论、评价和评定。它的目的在于分辨差别,判定等第,得出教授教师教学水平和质量的结论,发现授课教师的优势和不足,也提供教学进步的方向。我们要通过听、看、记、想四部曲来观课。</p><p><br></p> 城步一中匡彭桂讲师带来精彩的《BBC 英语情景创作教学示范课》 感谢南山实验学校的大力支持,给我们初中英语组提供了现代化的录音教室,让我们能一睹最先进的现代化教学模式。 匡老师教态自然,亲和力及强,用学生熟悉的当代小生和今年热点人物钟南山院士的视频引出新课,紧紧结合BBC的理念,小组机制大大提高了孩子们的积极性和主动性,结合希沃白板的使用,给课堂营造了一种轻松和谐的氛围,听课的学生和培训的学员都受益颇深。<div><br></div> <p>示范课结束以后,匡彭桂讲师进行了热烈的说课。</p> <p>各小组成员正在积极参与小组互动,研讨专家所上的示范心领课,大家畅所欲言,热烈讨论着,组员们发挥集体力量和智慧填好观课量表。</p> <p><br></p><p>  经过了第一天的学习,每一位老师都学到了很多知识和新的教学方法。对于重新构建自己的英语课堂,巧用思维导图助力英语教学有了自己的初步构思和想法,接下来就是大家展示学习成果的时候了。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;激情早读后,英语组5个小组分别选出一位老师展示本组的15分钟微课。可别小看这15钟的微课,这都是凝结了各位老师的智慧与知识的成果。&nbsp;</p> <p>图为每个组为接下来的微课,集思广益,共同合作。</p> <p>每组的课都各具特色,每一位热爱英语教学的老师,都用她精致的BBC情景教学以及希沃白板的使用吸引住各位老师的注意,多样的互动形式,让在台下的老师们都忍不住跟着学,跟着做笔记!</p> <p>评课</p><p> 评课环节也许是最富有激情的环节了,每一位老师争相上台发表见解和感受,说着自己对于BBC情景教学运用于教学实践的理解,也慢慢的从之前的只听不评,不能有效评课向新的评课方式转变,她们提出困惑,以“同在共行”的立场与方式交流,发现教学中的关系和可能,她们也转变了评课的关注,除了关注教师教学她们也将注意力的重心转向学生学习、课程性质以及课堂文化。</p> <p>最后,是由美丽大方的班主任谢烨老师进行收尾工作,班主任给我们细心讲解了下期学习任务。感谢各位老师领导的辛勤付出,感谢各位老师的积极参与,本次活动,让我们在九月都收获颇多。😃😃</p> <p>“教育是慢的艺术”同样适用于教师教育,教师课堂教学能力的提升也急不得。问题是,在急功近利的环境中,“慢的艺术”正在消退,正在成为一件鲜见的奢侈品。教师研课磨课这一新的教研培训形式,猛一看,就一节课的教学内容,要花费一天甚至两天的时间,需要一个备课组甚至全校学科教师群策群力,似乎太“慢”了,近乎奢侈,怎么能坚持呢?但它却贵在可以深入,深入人心,可以以一顶十。古人“吟安一个字,捻断数根须”讲的同样是细细打磨之理,只有慢下来,才有机会思考,才有可能提升。《大学》开篇“知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。”其理亦然。</p><p>感谢这次培训为我们提供了交流平台,让我们学会了该如何静心打磨课堂,真心希望可以长期坚持,研出更多精品,磨出更多好课。</p> <p>结束语</p><p>  天下难事必作于易,天下大事必作于细。人生的美妙之处在于还有无限可能。今天的学习令人深深收益,各位教师都从这别开生面的示范教学中,学有所悟,学有所得。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;愿,国培路上,一路芬芳!</p>

老师

教学

教师

评课

学习

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优秀

各位

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