<h3><font color="#191919"><b> 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指出，要在遵循教育规律和人才成长规律的基础上，创新教育教学的方式与方法，探索多种培养的方式，“关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能”。 <br></b></font></h3><h3><font color="#191919"><b> 齐齐哈尔市第五十二中学在以王长青校长为核心的校级领导班子的引领下，在主管教学许杰副校长的指导下，在语文名师工作室主持人王丹丹老师的带领下，学校语文名师工作室为顺应教育信息化的国际趋势，更好地发挥名师专业引领与辐射作用，构建有效教研平台，促进教育均衡发展，全体成员教师于2020年9月18日晚8点通过腾讯会议平台准时参加了第26期“精准教学云端论坛”活动，集体参与学习了北京爱云校教育科技研究院智能研发部负责人、高级研究员郭昌辉老师分享的《基于大数据的个性化教学实践》。郭老师从个性化教学的时代趋势与挑战、对个性化教学的思考与实践和个性化教学的未来展望三个方面与老师们探讨如何在技术和教育相结合的视角下，实现个性化精准教学。</b></font></h3><h3><b style="color: rgb(25, 25, 25);"> 在这次线上学习活动中，学校语文名师工作室的全体成员教师都能做到眼到、口到、心到、手到、脑到。有学习，有互动，有思考，有记录，有反思，有感想，努力提高学习效率，让知识被吸收，被运用，专心致志，学而不厌。</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><u><b><font color="#1564fa">个性化教学的时代趋势与挑战</font></b></u></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 个性化教学在当今时代背景下处于“天时地利人和”的优势地位。信息化教育的大量推行，为个性化教育打下了良好基础的同时，也在存储、计算、智能等方面发生了根本性变革。面对海量的教学教研数据，通过哪些渠道进行数据收集和数据保密，如何做好知识库体系等问题对学校和老师来说是具有挑战性的。</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><u><font color="#1564fa"><b>对个性化教学的思考与实践</b></font></u></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 基于以上趋势和挑战，郭老师分享了其团队做出的思考与实践。首先是教学系统，郭老师指出要把好“备课-授课-作业-测评”关。对于学生认知状态的把控方面，教师可以借助大数据助力备授课，从依赖经验教学转型到数据驱动教学。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 同时教师可以基于学科和知识点掌握的聚类分析、分层用户画像和往届易错等数据，对不同层级不同认知水平的学生进行精准的布置作业，有的放矢的进行精准教学。学生依据个人画像和分层画像，也可以精准了解自身薄弱环节，提高学习效率。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 在个性化教学基础设施建设方面，郭老师团队主要在知识库构建、用户画像系统、推进引擎（个性化错题本）等领域做了大量研究和实践案例。在应用实践方面，郭老师着重讲解了其团队针对个性化教学综合的解决方案——AI测练学。通过定制化设计试卷等对学生进行精准测、精准练、精准学。</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><u><font color="#1564fa"><b>个性化教学的未来展望</b></font></u></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 郭老师表示，其团队现在已经在云端建立了个性化教学系统，可以运用个性化引擎、知识库、用户画像和学生数据等对学生进行分层布置作业和精准教学，有效解决以往依赖教师经验教学等旧问题，帮助教师精准定位学生层级，高效改进教学内容。在未来，希望这些教学模式的改进和教学系统的构建能让更多的学生学有所成、学有所乐！</b></h3> <h1 style="text-align: left;"><span style="caret-color: rgb(21, 100, 250);"><b><font color="#1564fa">语文名师工作室全体成员教师线上参与学习郭昌辉老师分享的《基于大数据的个性化教学实践》</font></b></span></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">语文名师工作室全体成员教师在线研讨会</font></b></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 论坛结束后，教师们纷纷表示，一方面感谢郭昌辉老师的精彩分享；一方面也对新的教学系统产生了浓厚的兴趣，对个性化教学模式的改变充满了信心。教师们积极参与论坛讨论，在线与专家互动交流，既可以通过汇聚和传播成功的教学经验，也能让师生的集体智慧加持每一位教师、学生的教与学，真正助力语文教师精准地“教”，学生精准地“学”。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 齐齐哈尔市第五十二中学的全体领导与教师一定会继续在育人成长的漫漫长路上百折不挠，不遗余力地追求和探索，共同朝着“造就终身发展之生命主体”和“成长为未来教育家”的终极目标而努力奋斗！</b></h3>