《在学习中反思 在教学中探索》 江永二中 余江涛(47号)

Sunsail

<p>2020年9月17日至9月18日我们初中英语国培班在江永一中报告厅参加线下培训和学习。</p><p>这次国培深受江永县教育局重视,在开班仪式上,教育局刘局长给我们指明了努力的方向,提出了三点希望:希望我们成为教育工作的守望者、学生身心发展的引路人、课改的开拓者。唐主任也对我们寄予厚望,希望我们能带领江永的英语教育走出困境。</p> <p>教研室李晓慧主任布置学习任务及设计今后的目标。</p> <p>在李主任安排下我们组建了班委会,从此,我们有了一个强大协作的新团体。</p> <p>李主任带我们破冰之旅----让学员们相互认识,在今后的学习中能共同学习,合作共进!</p> <p>每个小组都有自己设定的目标、pose、及海报。我们的小组命名为春泥组,名字来源于组诗"落红不是无情物,化作春泥更护花"。我们的口号是"化为春泥,护生命之花"。这不仅只是口号,也是我们老师的目标。</p> <p>杨秀娟老师的课教学目标突出、思路清晰,采用任务型教学法,设置不同的任务让学生参与。阅读教学是非常枯燥的课,但杨老师把枯燥的练习变成了拆红包游戏,让学生积极参与、踊跃抢答,激发了学生的积极性。</p> <p>  王敏老师教态自然亲切,教学步骤流畅完整,课前准备充足,而且还制作了一个短视频让三个学生介绍自己的爱好和才能,这种直观的、让学生亲临其境的教学方式能更吸引学生注意力,培养学生的兴趣。</p><p><br></p><p><br></p> <p>澳大利亚留学回来的龙婷老师为我们展示了不一样的理念:无标签的人生、无年龄限制的学习、作为语言工具的英语学习与使用。</p> <p>王秀娟老师的示范课精彩接地气,她的教学目标明确、教学思路清晰、层层递进,让学生能很好地掌握所学内容。在阅读教学时,她重点讲解了关连词的运用及思维导图,为学生写作做了很好的铺垫。然后,王老师又引领学生思考、讨论及写作技巧、并给出示范,让学生模仿写作,真正达到了以读促写。</p> <p>李晓慧主任说:一节好的课导入很重要。柏芬丽老师把李主任的这句话诠释得很精彩。在这节课上,柏芬丽老师用一段chant快速把学生带入了英语思维中。</p> <p>这几堂课都很精彩,虽然都是枯燥的阅读写作课,但四位老师用各自的方法让学生们积极参与、气氛活跃、兴趣高涨,教学效果也很显著。</p> <p>在这两天的教学示范课中,四位老师都强调以读促写。在今后的教学中我们也要在教学阅读内容时注重培养学生的写作水平、真正做到以读促写,培养学生的知识运用能力。</p> <p>李晓慧主任的讲座像大海中的导航灯,引领着我们前进,也为我们的教学指明方向,真正做到有效教学。</p><p><br></p><p>这两天的线下国培让我受益匪浅,也为我的教学开启了一条全新的路线指导!</p>

学生

教学

老师

我们

学习

春泥

主任

李晓慧

以读

促写