<p><br></p><p><b> 水本无华，相荡乃成涟漪；</b></p><p><b><span class="ql-cursor"></span></b></p><p><b> 石本无火，相击而开灵光。</b></p><p><b> ——题记</b></p> <p> 应禄劝彝族苗族自治县教育体育局邀请，2020年9月17日芒市教科中心语文教研员蒋丽丽老师和芒市第三小学南蚌校区董祖润老师参加了禄劝2020年秋季学期“语文主题学习”课堂观摩暨集体备课活动。</p> 示范课 <p> 首先由彭光进老师给我们展示了一节非常接地气的精读引领课《爬山虎的脚》，他巧妙构思，抓住爬山虎的生长位置，叶子和脚展开教学，引导孩子们体会作者细致的观察以及文章生动的表达！</p> <p> 第二节课由徐世龙老师执教《呼风唤雨的世纪》，徐老师紧紧抓住提问这一教学主线贯穿课堂始终，遵循学法用法，一课一得，教学过程流畅，较好达成教学目标，重难点突出！</p> <p> 董祖润老师送去了一节示范课《盘古开天地》。董老师自然的教态、亲切的语言，吸引着屏山小学四年级的孩子们。通过紧紧围绕两个语文要素引导学生读懂《盘古开天地》这个神话故事，体会神话故事的神奇，品味鲜明的人物形象。整堂课环节简单清晰，充分体现了“以学生为主体，教师顺学而导”的教学理念，让学生在真实的言语实践中习得知识，获得感悟。 </p> 听评课 <p> 董老师介绍本节课设计理念和思路，提出语文教学关键在于抓好素养点，用好统编教材！</p> <p> 蒋丽丽老师对禄劝小学提供的两节示范课和董祖润提供的一节示范课进行了深入细致的点评，肯定了每一节课的亮点，也提出了每一节课的不足，并针对不足给出了建议和改进策略。她提出好的教学设计的前提是一定要亲近文本，吃透教材，永远将目标装在心中，把素养点和课后练习有机融合，进行教学。在执教过程中，教师要学会抓住孩子的生成进行深入挖掘，真正做到向40分钟要质量，求效率！</p> 讲座指导 <p> 讲座开讲之前，幽默风趣，思维活跃的蒋老师带领禄劝的老师们进行热身活动。她巧妙创设了游戏情境，让参训教师通过游戏去体验学生的学习，不但提高了老师们的学习兴趣，而且让老师们亲身体验到教师教学方法的重要性和教学艺术的必备性。</p> <p> 热身之后，为参训老师进行讲座分享，题为:厚植阅读，面向未来——“大单元主题教学”背景下的集体备课，内容包括五个板块:1.单元整合教学；2.为何单元整合；3.单元整合策略；4.集体备课流程；5.集体备课模板。蒋老师毫无保留地分享了自己的所思所做所感，充分体现了一个专业教育者的教育情怀。参训老师们被蒋老师的热情和认真所感染，都认真学习，积极思考，沉浸在浓浓的学习氛围之中。</p> <p> “路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”培训学习虽已结束，但我们前进的脚步仍在继续！我们将怀着对教育事业的赤诚之心再次扬帆起航！</p>