<p> 阅读教学是语文教学中的一个重要环节，是识字的一个重要途径，有利于提高识字质量和对语言文字的感受力，培养语感，丰富积累。本学期龙江县第一小学“青草”和“蓝芯”两个骨干教师研修团队启动，重点放在朗读和阅读教学的研究上，9月18日下午进行了第一次研修活动。</p> <p> 本次研修活动两个团队研究的主题分别是《小蝌蚪找妈妈》朗读指导课、《秋天的雨》阅读指导课。课前老师做了充分的准备工作，无论是主备教师还是其他团队教师都进行了认真细致的备课。研修时先由主备教师谈自己的设计思路，然后团队成员从教学目标、教学重难点、学情分析、教学流程等几个方面逐一进行研讨，寻找最佳的教学方案，最后主备教师修改教学设计，以备同步课堂教学推送给同学段班级。</p> <p> 团队研修是教师专业成长的有效途径，依托学科教学备课上课，伙伴间互学互助，在个体进步的同时促进团队的共同成长进步，形成梯队式教师成长模式，更好地服务于教育教学的需要。</p>