【榜样引领提质量，质量分析促发展】楼德镇2019-2020学年小学质量分析会

初。晴

秋高气爽，天高云淡，新学期如约而至。为总结上学年的教育教学成绩，表彰先进，发扬典型经验，查找工作中的不足和存在的问题，激励后进。2020年9月18日上午，楼德镇举行了2019-2020学年教育质量分析会。 会议地点:楼德镇中心小学 主持:镇教育办公室薛书记 与会领导:镇教育办公室路主任、马主任、贾主任、镇教研室吴主任 与会人员:全镇各小学校长及教师 【开篇🔛】 会议以上学年教育纪事连篇画开启，一张张朴实无华的教育画面里，彰显了楼德教育人的教育热情，彰显了楼德教育人踏实苦干、无私奉献的教育精神。 【第一项:宣读表彰文件】 　　教育办公室贾主任宣读了表彰文件。一份耕耘、一份收获。向楼德杏坛里这些桃李满天下的教育人致以崇高的敬意。 【第二项:颁奖】 第一组: 表彰南泉小学、第二中心小学、中心小学、东营联小4个教学成绩突出先进单位 表彰南泉小学1个教学成绩提高先进单位 第二组: 表彰中心小学、南泉小学、第二中心小学、辛庄联小4个教学工作先进单位 表彰南泉小学1个教学工作发展先进单位 第三组: 表彰赵建彬、马广海、尹燕高、付纯水、程月强、曹建超、马刚6名教学管理先进个人 第四组: 表彰李玉啸、李传萍、张立云、苏田、燕艳、徐舍舍等46名同志教学成绩一等奖 表彰马燕、卜春晓、周莉莉、袁洁、王莉、郑兴丽等74名同志教学成绩二等奖 　　每一份荣誉的背后，都是用汗水和辛劳浇灌出来的。这些先进的单位和成绩优秀的教师，用责任和担当成就了楼德教学成绩的提高，向这些默默耕耘付出的老师们表示感谢。 【第三项:成绩分析】 　　教研室吴主任采用横向、纵向比较的方式，用客观的数据直观反应了各校一学年以来的教育教学工作开展和变化情况，着重分析了上学年五年级成绩，对五年级期末考中各科呈现的问题做了系统统计和细化分析。在口语交际中，结合语境选择答题,指导学生“写作文”，提高写作水平等方面做了详细指导。数据的呈现，既反应了各校的成绩,也反应了各校存在的问题，吴主任在分析的同时，向各校提出了三大建议:精准分析,精准施策；发现问题,解决问题；加强德育工作。结合上级检查要求，吴主任把教学日常卫生和教学成绩作为对各校领导和老师的工作提示。此外，吴主任作采用时间轴的方式把本学期的教研工作计划呈现，给各校未来教学工作指明了方向和工作思路。吴主任的精准分析，让我们看到了楼德教育上一学年取得的成绩，也让我们正视了自己的不足，有问题就有解决的方式，相信新的学年，全镇各学校携手同行，会收获更美的成绩风景。 【第四项:典型发言】 　　中心小学校长赵建彬同志发言。 赵校长以“重管理，抓细节，提升教学质量”为发言题目，从线上教学管理、教师管理、教研管理、学生德育管理等方面，向兄弟学校介绍了学校特色。重管理、接规范、实现质量意识，建章程、立制度、狠抓工作落实,抓根本、重实效、扎实推进课堂效率,德育为主、丰富德育活动，是中心小学实现“三优”、“三特色”的法宝。 　　南泉小学班主任代表朱燕老师发言 朱燕老师以“爱与责任，班级管理的法宝”为发言标题。用平实的语言、朴实的班级事迹，向我们介绍了自己的班级管理经验，向我们展示了一名优秀的班主任要有“四心”--责任心、爱心、耐心、恒心，向我们验证了“做班主任是一件幸福的事”。 　　第二中心小学教师代表杨瑞老师发言。 杨瑞老师在上学年度数学教学成绩名列全镇第一。杨瑞老师在备课环节、班级课堂教学、学情落实、学法指导等方面，向我们介绍了教学经验。用爱与责任，以学情定教法,力抓课堂效率，全方位不让每一名同学掉队，后进生转化管理，是杨老师教学致胜的关键，值得全镇教师学习。 　　【第五项:签订教学目标责任书】 　　新的学期新的开始，有压力才有动力。各学校校长与镇教育办公室签订教学成绩责任书，时刻提醒:教学成绩是学校的生命线，要立足实际，不断进取，不断提高。 　　【第六项:教育办公室马主任讲话】 　　教育办公室马主任，再一次向兢兢业业工作在一线的获得嘉奖的教育工作者表示祝贺。马主任回顾了一学年的工作和成绩，赞赏与鞭策同时。分析了影响教学成绩的六大因素:管理精细程度、教学活动扎实性、氛围和竞争平台的搭建、担当作为的作风树建、尽职作为工作态度的树立、学生能力培养。要求各个学校对号入座，直面问题，查摆问题，解决问题。同时对各个学校提高教学质量做出如下建议:把教学成绩作为学校发展的生命线，树立成绩为先的意识；优化管理教师队伍，科任教师是关键；挖掘学生潜能关注学生学习，加强学法指导，培优辅差，重视良好班风学风养成；重视阅读的力量，抓好大阅读；抓好关键领域。 　　【第七项:教育办公室路主任讲话】 　　镇教育办公室路主任，表扬了全镇取得优秀成绩的教师，号召全镇教师以他们为榜样,踏实工作、默默耕耘，高度赞扬了全镇年轻教师的工作热情，他们是楼德教育前进的活力，高度赞扬了全镇老教师的工作态度，他们是楼德教育发展的不竭动力。 路主任分析了当前的教育工作形式和当前全镇教学质量的现状，要求全镇教师不断深化课程改革，树立成绩危机意识，以提高课堂教学效益为重点，强化教学中心地位。并对全镇未来教育工作提出了如下要求:一、学校要树立长延发展意识，不断更新教学管理思路；二、教师要树立长远发展计划，不断提升自己；三、教研室业务视导检查要严要求，严监管；四、全镇优秀学科继续提升，查摆弱势学科问题，补短板；五、加强责任心和担当意识，发扬扎实工作、勤奋进取的工作作风。 问题与美好愿景共存，路主任的讲话，对各个学校的工作给予了肯定，对今后的工作提出了具体要求，指明了发展方向，让全镇各学校新的学年，管理有目标，工作有措施，奋斗有希望，发展有信心。 　　榜样引领提质量，质量分析促发展。楼德镇本次教学质量成绩分析会的召开，着力于:表先进，励后来；深反思，促发展。各校补短板、强弱项、促提升，对于高效推进楼德教学工作有重要的指导意义。 新的学年已经开始，站在这样一个时间节点，我们要进一步增强责任意识、质量意识、发展意识、创新意识，科学谋划下一步的工作，充分调动全镇教师教书育人的积极性、主动性和创造性，上下一心、抓实教学常规管理，努力提高教学质量，为实现楼德镇小学教育教学质量大的突破而努力工作！ 通过本次质量分析会，全镇教育工作者深受鼓舞，进一步激发了工作热情和工作积极性，必将有力地推动楼德教育教学工作再上新台阶！