<p> 博观约取创建高效课堂，厚积薄发点亮教育梦想。为落实骨干教师课堂教学辐射示范作用，充分发挥他们引领作用，我校于9月14-18日分学科开展了骨干教师示范课活动。</p> <p> 英语学科共有两位老师进行示范。讲课老师以丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为听课老师呈现出一堂高水平的示范课，展示了良好的教学效果，起到了极好的示范作用。</p> <p> 蒋晓雪老师为大家带来了六年级二单元的一节读写课。蒋老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验、扎实有效的课堂训练，让孩子们在课堂中快乐学习，在热烈的讨论中提升认知，取得了良好的教学效果，起到了很好的示范作用。</p> <p> 蒋老师口语流利，课堂驾驭能力强，从课前的视频导入复习旧知，到课中分策略解读文本，再到拓展环节的语言输出，层层递进，学生的思维能力和语用能力得到了提高。如果将情感教育渗透其中就更完美了！</p><p> —— 张丹丹</p> <p> 第二节课是张丹丹老师带领三年级的孩子们，一起认识自己的五官和身体部位的单词课。孩子们在课堂上积极主动，乐享其中。在游戏中，在快乐的任务活动中，将重难点句型Look at me! This is my....自觉内化成自己的语言。</p> <p> 这是一节精彩的低年级的英语课堂，张老师以生动的head，shoulder，knees and toes歌曲导入，把孩子们学习英语的热情一起带入了课堂，更展现了低年级的课堂活泼的特点。在新课教授中，张老师邀请了一个可爱的绿色独眼monster作为孩子们的new friend，来认识和学习了他的eye， face，ear，nose，mouth和复数形式。转盘游戏作为练习环节，一边击鼓传花，一边喊着eye face，ear，nose，mouth！始终在练习和吸引着同学们的注意力，轻松有趣。最后的输出环节，通过introduce和draw a monster巩固了本节课所学习的单词和句型。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 本节课最大的亮点就是教师在教读新单词的时候，使用了响板，1.响板一打容易引起学生的注意，避免走神儿。2.有节奏感的教读，使同学更乐于去学习和记忆。3.节奏感强，也避免了拖音的情况。</p><p>本堂课的美中不足之处就是:学生们在用彩笔涂monster颜色的时候，用的时间比较长，一个是可以用比较粗的蜡笔来涂色。另外一个可以先提供给孩子们monster的一种颜色在上面。比如他的脸和他的嘴巴是同一种颜色，就可以直接给孩子们一个红脸的Monster，其他部分让孩子们涂色。</p><p> 在课堂的最后，看到孩子们一张张可爱的笑脸，我想到了我作为教师，传授知识的初衷:给学生一个充实的，有价值的学习生涯。愿我们每一位教师在传授知识的道路上，与学生共同成长，无怨无悔，砥砺前行！</p><p> ——张璇</p> <p> 课堂是学校教育的主阵地，课堂是教师成长的舞台。本次活动既是骨干教师教学技能与特色的展示，充分发挥了示范、引领、带动作用，也为我校英语教师提供了一个观摩、学习、提高的平台，使更多教师分享、学习优秀的教学经验和方法，推进了学本课堂建设，同时也必将促进教师专业发展和教学质量的提升。</p><p> 在接下来的教学之路上，我校英语教师一定会“仰之弥高，钻之弥坚”，不忘初心，砥砺前行！</p>