让精备课走进心底，让细教研落到实处，让短课堂实现高效。———南康二中地理组教研活动纪实

夏天的凉风

老师

课堂

学生

地理

教学

备课

教师

环节

教研

教研组

　　一年好景金秋日，正是砥砺奋进时。

　 9月17日，金风送爽，秋阳高照。南康二中地理组教研活动在实验楼四楼录播教室举行。

教研活动由钟华老师主持，全体高一、高二、高三地理教师参加了本次活动。　

本次教研主要有三个环节：

一、听周建军老师公开课观摩课。

二、各年级年轻教师上台评课。

三、教研组长钟华老师布置工作要求。

环节一、听周建军老师公开课观摩课。

　 由周建军老师和高三（9）班全体学生的公开课观摩课堂。周老师的课堂，讲练结合，学习目标和教学方法明确，教学思路清晰，教学过程紧扣学习目标，重难点用动画简化且联系实际生活中的锋面（学习生活中有用的地理），特别重视学生地理核心素养（①区域认知②综合思维③人地协调观④地理实践力）和地理教学方法（读图分析法---观察、分析、比较、综合）的培养。

从周老师的课堂可以看出课前精备课做的到位，请各位老师一定要精心备好个人二次备课。

课件：必修一第二章第三节常见的天气系统（冷、暖、准静止锋与天气）

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老师们，认真听课和做笔记。

环节二、各年级年轻教师上台评课

各年级年轻教师分别评课（高三王屹辉老师、高二刘芳芳老师、高一彭栋老师）

王屹辉的点评：

1、课前有学习目标和考情分析，有助于学生把握高考、优化学习方向；

2、课程环节紧凑，从学生学习角度进行设置，课程内容设置详细、合理；

3、课件中有大量的地理事物景观图，有助于学生对地理现象的认识和记忆；

4、课堂练习巩固有助于学生进行知识记忆和运用；

5、课堂中设置了师生互动环节，既调节了课堂气氛，也适时地提高了学生的注意力；

备课组长彭栋老师的点评：

这个班女生居多，课堂问答非常温柔，而周老师的讲解如春风化雨，把学生的心都融化了。学习目标的讲解非常细致到位，备课素材准备的非常充分，卫星遥感影像图，锋面过境动画视频，形象生动。师生课堂互动较好，学生积极上台演版，讲练结合，善于突出教学重点难点，熟练驾驭课堂，是一位非常优秀的地理老师，我们受益匪浅。

备课组长刘芳芳老师的建议：

1.周老师的课堂，虽然没有像以前的高效课堂那么多的环节，到有演板，探究，提问等体现了学生为主体，教师为主导。

2.个人建议高三励志班的一轮复习可以用高考真题来带动，用三分之一的时间来处理理论知识，简单的知识可以让学生看书自己理解。

教研组长钟华老师：

1、考前分析环节，让学生了解高考对这一节内容的要求，学生听课有重点。

2、课堂深入浅出，重难点突出，注重引导学生构建知识体系，融会贯通。

3、抓好教学常规，课前精心准备教案，课后做好教学反思，平常多读书，多做读书笔记

4、教师多参加各级各类教学竞赛，尤其是青年教师，在比赛中历练自己，

5、老教师在日常的教学和生活中要不断的指导、帮助青年教师的成长，使二中地理组成为一个凝聚力强、敢于挑重担、能挑重担的团队。

请各位地理教师参照点评，吸收精华运用在备课中、课堂中。

环节三、教研组长钟华老师布置工作要求。

地理教研组要树立“学科组出分数，班级组才能出人数，学校才能出成绩”的责任意识，认真贯彻 "备课细、讲课精、作业实、辅导勤"的教学方针，坚持学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，认真完成教学中的各环节，圆满完成规定的任务，为实现“办人民满意学校”的目标添砖加瓦。

附件： 南康二中教学常规检查实施方案

南康区第二中学课堂规范

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