点亮心中那盏灯

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<p>英国作家斯蒂文森书中的李利,每天快要天黑的时候,他就会拿着提灯和梯子走过来,在每一家的门口,把街灯点亮。</p> <p>  </p> <p>当一个点灯的人,让孩子在光亮中可以看见,看见那一本本被奇特地写出来的书,夜晚梦见里面的故事,白天的时候也必然想起和流连。</p> <p>  </p> <p>  </p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">一个孩子,</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">借着光亮,</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">每一天向前走去,</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">他看见最初的东西,</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">他就会变成那东西,那东西就会变成了他的一部分。</span></p> <p>  </p> <p>如果是早开的紫丁香,</p><p>那么它会变成这个孩子的一部分;</p><p>如果是杂乱的野草,</p><p>那么它也会变成这个孩子的一部分。</p> <p>  </p> <p>我们都想看见一个孩子,</p><p>一步一步的走进经典里去,走进优秀,</p><p>长大了,很有知识,很有技能,</p><p>还有善良和诗意……</p> <p>  </p> <p>  </p> <p>为孩子点亮童年阅读的灯,会成为一个人足以回味终生的美好记忆。儿童文学作家彭懿曾经诗意地概括过童年阅读的意义:</p> <p>儿童的阅读,决不是只在学校里发生的事情。孩子的生活,大部分的时间还是在校外,与家人一起分享,所以对于一年级的孩子来说,亲子共读十分重要。通常,我们将亲子共读理解为“大人为自家孩子读书”,从阅读的内容来看,除了核心的阅读活动外,亲子阅读可以从选书开始,一直到读书后的交流,形成一个“选书——读书——聊书——再选书——再读书”循环立体过程。</p> <p>从共读的形式上看,亲子共读可以是大人读给孩子听,也可以是孩子读给大人听,也可以是大人读给大人听,也可以是孩子读给孩子听,也可以是自己读给自己听。除了“读”的形式,还可以有表演、图画、手工、实验等等各种形式,重要的是大人与孩子一起享受这个过程。亲子共读目的并不是培养孩子成为早慧的天才,也不是要用读书识字充塞童年的快乐时光,而是充分开发孩子的潜能,让阅读成为孩子认知和交流的重要途径。成为童年快乐生活的一部分,我们要让孩子成为自觉的、独立的、热诚的终身阅读者,让阅读为他们带来满满的幸福。</p> <p>愿我们能一直坚持着,用阅读点亮孩子心里的那盏灯。</p> <p>  </p> <p>  </p> <p>一年级五班推荐阅读书目:</p><p>书是人类进步的阶梯,更是语文学习的一个突破口。重视课外阅读的家庭会从中收获到无穷无尽的乐趣,并且给孩子建立一个良好的学习途径和休闲放松方式。</p><p>一年级时培养孩子自主阅读的关键时期,家长可多鼓励孩子阅读课外书。比如,睡觉之前,花半个小时左右完成阅读,但阅读并不意味着就是阅读漫画一类的消遣读物,事实上,阅读对于培养孩子的阅读兴趣,加强孩子的阅读理解能力,潜移默化地提升孩子的文学鉴赏水准和审美水准,都有着无法估量的效力。正所谓,滴水穿石,而且,一年级的孩子刚刚开始识字,这时候如果能把握好培养阅读兴趣的时机,对于孩子在整个小学的学业都会有着非常积极的影响。</p><p>本班必读书目:</p><p>1.《日有所诵》一年级版</p><p>2.《小猪唏哩呼噜》</p><p>3.《大个子老鼠小个子猫》</p><p>4.《笨狼的故事》</p><p>5.《豆蔻镇的居民和强盗》</p><p>6.《和大人一起读》</p><p>选读书目:</p><p>1.《小布头奇遇记》孙幼军</p><p>2.《格林童话》</p><p>3.《调皮的日子》秦文君</p><p>4.《我是一个可大可小的人》任溶溶</p><p>5.《舒克和贝塔历险记》郑渊洁</p><p>6.《我们的公虎队》梅子涵</p><p>7.《笨笨猪》杨红樱</p><p>8.《严文井童话》严文井</p><p>9.《晚安故事》(套)</p><p>10.《最著名的中国民间故事》(套)</p><p>12.《大灰狼罗克》郑渊洁</p><p>13.《三毛流浪记》(全集)张乐平</p><p>14.《最终名的中国童话》(套)</p><p>15.《大头儿子小头爸爸》郑春华</p><p>16.《杨红樱亲子共读绘本故事》(套)</p><p>17.《小溜溜溜了》叶永烈</p><p>18.《百岁童谣》(套)</p><p>19.《笨狼和他的爸爸妈妈》汤素兰</p><p>20.《名家故事绘本》(套)</p><p>21.《拇指牛》北堇</p><p>22.《魔幻英雄故事》》(套)</p><p>23.《王一梅童话系列》(套)</p><p>24.《小企鹅心灵成长故事》(套)</p><p>25.《小海豚心灵成长故事》(套)</p><p>27.《安徒生童话》(丹麦)安徒生</p><p>28.《爱丽丝漫游奇境》(英国)卡罗尔</p><p>29.《鳄鱼伯伯牙医怕怕》(日本)五味太郎</p><p>30.《洋葱头历险记》(意大利)罗大里</p><p>31.《绿野仙踪》(美)弗兰克.鲍母</p><p>32.《胡萝卜种子》(美)路斯.克劳斯</p><p>33.《派老头和捣乱猫》(全8册)</p><p>34.《丁丁历险记》(小开本全22册)(比利时)埃尔热</p><p>35.《木偶奇遇记》(意大利)科洛迪</p><p>36.《狐狸列那的故事》(法国)阿希季诺夫人</p><p>37.《了不起的狐狸爸爸》(英国)罗尔德.达尔</p><p>38.雅诺什绘本(套)</p><p>39.《小熊温妮普》(英国)米尔恩</p><p>40.《为什么动物会有尾巴》(法国)纳塔.卡普诺</p><p>41.蓝火车温情童话(系列)(西班牙)大卫.帕罗马等</p><p>42.《总有一天会长大》(挪威)托摩托.蒿根</p><p>43.《伊索寓言》(古希腊)伊索</p><p>44.《一千零一夜》佚名</p><p>45.《兔子坡》(英国)罗伯特.罗素</p><p>46.《一年级大个子二年级小个子》(日本)古田足日</p><p>47.《我和小姐姐克拉拉》(德国)迪米特尔.茵可夫</p><p>48.《欧美经典儿童绘本》</p><p>49.《莎娜的绘本》(日本)成田雅子</p><p>50.《吹牛大王历险记》(德国)拉斯伯</p><p>51.《当我很小的时候》</p><p>52.《晴天有时下猪》(全7册)</p><p>53.《一年级的小豌豆》</p><p>54.《一年级的小蜜瓜》</p><p>55.《神奇校车》系列</p><p>56.《电话里的童话》</p><p>57.《子儿,吐吐》李瑾伦</p><p>58.《落叶跳舞》柯尔</p><p>59.《昆虫世界历险记》洪在彻、李泰虎</p><p>60.幼学启蒙第一辑——《盘古开天地》《共天触山》《女娲补天》《夸父追日》</p><p><br></p><p><br></p><p>建议:</p><p>1.开始时,家长可以孩子规定一天的阅读量,但一次不可太多,循序渐进,逐步培养他们的阅读能力。</p><p>2.对于推荐的选读书目,家长不必要全买或者让孩子全读,可以有选择的挑选其中一部分。</p><p>3.阅读是一项常态的学习任务,不会在每天的作业中提现,但智慧的大白鹤会带着孩子通过每日阅读,一步一步走进优秀,老师也会不定时的统计打卡情况。</p>