<p> 2020年9月15下午，市一中物理组联合一中分校42中物理组展开了联合教研活动。活动由两部分组成，首先由市一中杨星照老师在本校高三二班进行了公开课讲演，接下来两校物理组老师一起参加了针对该公开课的评课活动。会议由本校物理组组长刘娟茹老师主持，参会的除两校的全体物理教师外，本校教务处蔡晓凡主任也参加了此次会议。</p> <p> 本节课的主题为《传送带模型》，杨老师从生活中常见的传送带运送物资的实例入手，通过情景设置，提出问题，引导学生建立传送带模型，继而进行逐层分析深化模型认知。课堂学习探究氛围浓厚，互动积极。</p> <p style="text-align: center;">杨老师在讲课中</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">杨老师就课堂任务单为学生指点</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">杨老师视察独立探究的学生</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">听课中的两校教师</p><p><br></p> <p> 本次公开课共有二十多人现场听课。在评课环节中，杨星照老师对本节课的设计思路进行了详细介绍，杨老师提到，物理模型来自于生活，以生活中的传送带实例引发学生的生活感悟，从而启发认知，引导其建立起物理模型。课堂中着力突出学生的主体地位，老师引导学生探究式学习。从教学设计，问题预设，问题解决再到课堂生成，在小组合作，互动交流中都得到了较好的效果体现。</p> <p style="text-align: center;">两校联合教研中</p><p><br></p> <p> 在会上一中分校42中的理化生教研组长席老师对杨老师的课做了高度的评价，课堂设置新颖，细致深入，充分考虑了学情，突出体现了学生主体地位。充分信任学生，放手让学生大胆探索，逐步深入，席老师感叹一节好课需要老师大量的付出，杨老师在本节课付出的心血是显而易见的。其他几位老师也从不同的角度进行了分析和点评。</p> <p> 本校物理组的其他老师也对杨老师的课进行了细致而诚恳的点评。对本节课的设计思路和闪光点进行了中肯的评价，也就其中的一点问题提出了自己的疑惑，随后大家进行了热烈讨论。最后蔡主任对杨老师的课进行了中肯评价和总结发言。蔡主任提出，让生活走进课堂，必然要求老师们平时细致留心，多多积累素材。希望今后每一位老师能够向优秀的老师看齐，秉承精益求精的专业精神和态度，身体力行，生活化课堂，从思维力培养，动手能力训练，从会讲到会做，培养会学习、爱学习的符合新时代要求的学生。</p> <p>编辑：李淑淑</p><p>责编：刘娟茹</p><p>摄影：辛敏 侯占峰 李淑淑</p><p><br></p>