“玉米芯心连心” ——资源中心教研活动

丁静

新《纲要》中指出：“农村有着丰富的教育资源，教师要充分利用农村的各种资源，促进幼儿的发展。”本土材料是农村幼儿园最常见的自然教育资源之一，材料的收集也是最便捷易得的，同时也在一定的程度上解决了农村幼儿园资源匮乏的现象。我园通过走访各校中园，了解各幼儿园对本土材料的应用情况后，结合风水镇本土材料实情，决定围绕“玉米芯”这一常见的本土材料展开本次教研活动。 　　参加本次教研活动的园所有：风水镇中心幼儿园、风水镇火石幼儿、风水镇培英幼儿园、风水镇华通幼儿园 　　图为参加本次教研活动的老师们进行签到 　　各位老师先进行自我介绍，增进彼此之间的交流、沟通。 　　接着席老师介绍本次教研的活动的目的及活动流程。 　　然后根据幼儿年龄段，老师们分组进行教研活动。 　　老师们精彩的教研开始了，我们一起来看看吧👉👉 　　经过各小组的激励讨论后，一个个鲜活的点子跃然纸上。 ❤️❤️小班组老师分享户外游戏：比如幼儿夹玉米芯跑，运玉米棒，接力玩语言领域：比如《好吃的玉米》及了解玉米的生长过程健康领域：比如发霉的玉米小朋友不可以食用，也不能玩发霉的玉米芯科学领域：从排列，点数，探索玉米的种植、轻重和高矮艺术领域：比如涂色，穿空心棒，分色穿、长短，用玉米芯做成音乐符号等 🎉🎉中班组老师分享语言领域：进行一些造型的讲述及玉米的来源。社会领域：可以用玉米生火，可以洗鞋子等等。艺术领域：比如做一些简单的造型，制作玩具，添画。科学领域：比如点数，有目的的拼搭，数字游戏，生长过程，找规律等。 🎈🎈大班组老师分享大班组老师围绕玉米芯在五大领域、区角活动、户外运动等方面的运用进行分享。 最后席老师对本次教研活动进行总结  首先感谢今天来参加教研活动的姐妹们，希望接下来老师们能将今天的教研活动真正落实到幼儿的一日活动中去，最后，根据教研活动方案，接下来老师们将于下周将制作出来玉米芯教玩具发到资源中心教研群进行分享。 　　此次“玉米芯心连心”教研活动，再次将风水片区幼儿教师的心连在一起，大家携手合作，集思广益，共同挖掘，效果显著。老师们通过教研促进思维的碰撞，加强彼此间的学习交流，有效搭建了幼儿教育联动桥梁。活动结束时，老师们纷纷表示将会继续探索本土材料在幼儿活动中的应用，大家携手前行，共同在幼儿教育事业之路上砥砺奋进、铿锵前行。