<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 迎着秋风的脚步，和着希望的节拍，杏河镇中心小学9月15日——9月16日开展了“精彩课堂示范引领”活动。</h3> 语文组 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 白雪老师执教的《浪淘沙》引导学生站在作者心境的视角，有感情、有温度的诵读、品味古诗。本节课很好地将学生带进了古诗的意境，“九曲”“万里”，两个表示极致的数字连用在一起，将黄河裹挟万千泥沙一路东来、源远流长、浊浪滔滔的声势渲染得淋漓尽致。在学习古诗的后两句“如今直上银河去，同到牵牛织女家”时，白老师引入黄河与天河相通和牛郎、织女的典故，增强学生对古代神话传说的了解，帮助学生进一步体会了诗人一往无前、逆流而上的豪迈气概。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李肖肖老师执教的是古诗《望天门山》，本节课别开生面，惟妙惟肖的教学方式，让人身临其境，久久回味。教学过程中，教师循循善诱，学生积极主动，充分的体现了学生的主体地位，有效的实现了本节课教学目标。</h3> 数学组 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李新凤老师执教的《数学广角-搭配》利用喜羊羊破解密码，层层闯关营救美羊羊的故事，将搭配问题贯穿始终。课堂中展开了趣味数学活动，激发孩子的求知欲，让孩子去思考、去探索。通过数字卡片搭配、衣服搭配等活动，让学生的思维能力得到了提升。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 张晓静老师执教的内容为《用数对确定物体的位置》，她在教学中重视数学与生活的联系，使学生体会到数学来源于生活，又服务于生活，生活中处处有数学。整节课充分发挥了学生的主体地位，给学生留足了思考的时间和空间，体现了学生是数学学习的主人。</h3> 英语组 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 马金彪老师执教的是陕旅版三年级起点六年级上册unit2《I`m healthy》，在课堂中，马老师通过各种教学方法和课堂活动激发孩子们的学习积极性和学习兴趣，注重培养学生自主探究、情景学习的良好习惯，突出了教师引导、学生主体的教学理念。整堂课将“听、说、读、写、唱、玩、乐”融贯其中。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王亚丽老师带着四年级一班的同学一起学习了《What do they have on the farm?》，整体教学设计符合四年级孩子们的心理及认知特点。新颖的课前导入将学生迅速的带入了课堂，教学方法灵活多变，教学过程趣味良多。使学生能够在欢乐的气氛中完成学习内容。</h3> 听课教师剪影 陈校长指导课堂 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次活动的开展，充分发挥了骨干教师的带头作用，对年轻教师教学水平提高起到了很好的示范作用，进一步推动了全校教师共同成长的进程。示范课活动的开展为助推我校课堂教学研究，培养青年教师成长提供了良好的平台。希望在今后的教育教学工作中，全体教师积极探索，刻苦钻研，不断提高我校教育教学质量。</h3> <h3>编辑：杨艳飞</h3><h3>审核：魏红云</h3>