课例分析 <p> 剪纸艺术的创作、实践活动，集绘画、手工于一体，不仅锻炼了孩子的动手和创造能力，而且还能培养孩子细心、静心、耐心，让孩子们感受民间艺术的美感，培养热爱生活的情感。</p><p> “老鼠嫁女”是中国民间艺术中经常被表现的题材，以 “老鼠嫁女”为题材所创作的剪纸，融故事和民间艺术为一体，更能激发学生创作的乐趣。</p> 教学目标 <p>1、感受民间剪纸艺术的独特美感，能运用剪纸的基本造型手法表现老鼠的特征和动态。</p><p>2、培养学生对民间艺术的热爱之情，激发学生用剪纸的形式表现自己喜爱的题材。</p> 材料准备 <p>1.铅笔、橡皮</p><p>2.剪刀、刻刀</p><p>3.大红纸、白色A4纸</p><p>4.固定材料（可用订书器或胶棒）</p><p><br></p> 方法指导 <p>◆故事导入课题，激发孩子们的兴趣。</p> <p>◆分析老鼠的外形特点，可以用一句话概括“尖尖的嘴巴胡须翘，圆圆的耳朵尾巴长”。</p><p>◆其实呀，老鼠的形象在民间艺人的剪刀下发生了巨大的变化，尤其是人们根据老鼠嫁女这个故事创作的剪纸，更是美化了我们的生活，同学们想看老鼠的剪纸形象吗？</p> <p>◆思考：</p><p>1. 剪纸中老鼠的形象与我们现实生活中的老鼠相比发生了哪些变化？</p><p>2. 剪纸老鼠身上的花纹用了哪些装饰纹样？</p> <p>◆这些基础纹样组合后会形成哪些纹样呢？</p> 教师视频演示 优秀作品赏析 作业要求 <p>◆想象“老鼠嫁女”的情景，用剪纸的方法表现其中一个或几个老鼠的形象。</p> 我们的作品 拓展延伸 <p>请欣赏剪纸动画——《老鼠嫁女》，此视频来源于网络。</p> 教学反思 <p> 剪纸是我国最具特色的民间艺术之一，通过这一节课的学习，学生对民间剪纸有了进一步的了解和感受。</p><p> 课程开始我给学生们讲了“老鼠嫁女的故事”，引导学生展开想象，并给学生展示大量的优秀民间剪纸艺术作品，带学生分析和亲自示范剪刻方法，由于怕学生初次接触剪纸有畏难情绪而不敢动手，我设计了教师示范环节，目的是使学生了解剪纸的整个过程，熟悉剪纸的步骤和方法，让学生在这样的学习活动中感受到了和以往不同的乐趣，学生很愿意接受并喜欢上这样的课，这给我的教学带了很大的帮助。并且我很欣慰，学生在活动中真实的感受到了民间剪纸艺术，并能根据主题设计并剪出了喜爱的造型。</p><p> 从学生完成的作品的情况看，大部分学生的参与意识很强，作品的轮廓剪的不错，但是作品中老鼠这一形象的动态表现得不够充分，说明老师引导得还不到位。还有部分同学用刻刀不够熟练，导致线条不够流畅，这些是由于初次接触剪纸的原因，如果在之前的环节挤出一些时间留给学生练一练，效果也许会更明显些，在以后的教学中一定改进。</p>