<p> 盼望着，盼望着.......从深冬到初春，从夏至到初秋，随着疫情的有效防控，终于盼来了我们在幼儿园相见的日子。宝贝们，幼儿园是一个美丽的新世界。这里有喜欢你的老师，和你一起游戏的小伙伴，还有各种有趣好玩的玩具等着你。相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐！</p><p> </p><p><br></p> 教师风采 <p> 每位宝贝的健康快乐成长，离不开老师妈妈的悉心教导与照顾，先让我们认识一下班级的老师吧！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">丫丫班教师</b></p><p><b>小秋老师：</b></p><p> 以赏识的目光、亲切的话语去关注、发现、激励每一个孩子，使每个孩子健康、快乐的成长!</p><p><b>恬恬老师：</b></p><p> 我愿捧着一份亲情、友情和真情，投身于“为人师、如人母”的崇高的幼教行业中，也愿与年轻的父母们一起为孩子共擎爱的蓝天。</p><p><b>高老师：</b></p><p> 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">聪聪班教师</b></p><p><b>丁老师：</b></p><p> 作为幼儿教育工作者的我，会以积极的热忱投身于儿童教育事业之中，关爱每一个孩子，和宝贝们一起快乐成长！</p><p><b>琪琪老师：</b></p><p> 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。</p><p><b>梁老师：</b></p><p> 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">宝宝班教师</b></p><p><b>红红老师:</b></p><p> 宝贝，我愿和聪明、活泼、善良的你在一起游戏与幻想，陪伴你慢慢长大与成熟，变成全新一个你！</p><p><b>王老师:</b></p><p> 我愿做一片绿叶，一丝春风，一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们。</p><p><b>郑老师:</b></p><p> 我会用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。</p><p><br></p> 园所环境 <p> 幼儿园的环境是为了支持幼儿游戏和各种探索活动的隐性教育资源。如何为幼儿挖掘与环境互动的教育共同体是我们一直在探索的课题。我园通过“民间美术艺创”、“民间游戏体验”、“民间音乐赏析”、“民间艺术节” 四大园本特色活动，促进幼儿身心全面、和谐、健康的成长，扩展幼儿生活和学习的空间。</p> <p> 为了迎接宝贝们的到来，沉寂了好几个月的园所焕然一新，快跟着老师的视角一起来参观一下我们的幼儿园吧！ </p> 室外环境绿草茵茵，有可爱的沙池、滑梯，还有我们家乡的特有景色，你们是不是也想马上来一睹为快呢？ <p> 走进我们的幼儿园，映入眼帘的是充满着浓郁民族气息的厅廊文化......</p> 博物馆课程是我园独有的文化标识，中国红与青花瓷在相互辉映，展现中华民族文化的魅力。 江南印染传统工艺也搬到了我们幼儿园，你们想来了解一下吗？ <p> 接下来让我们一起走进温馨、漂亮的班级看一看吧！</p> 区域环境 <p> 区域活动的开展能够面向全体幼儿，宝贝们在这里可以根据自己的兴趣爱好，自由选择操作材料，进行多种形式的学习，获得多方面的经验，对于促进幼儿全面和谐发展具有重要作用。让我们走进各个区域，看看能学到哪些本领呦！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">语言区目标</b></p><p>1.根据图片内容进行简单的语言讲述，锻炼幼儿的语言表达能力。</p><p>2.具有初步的阅读理解能力。</p><p>3.喜欢与同伴交流，具有文明的语言习惯。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">数学区目标</b></p><p>1.幼儿愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料，能在老师的帮助下按要求取放区域材料和进行活动。</p><p>2.对生活中常见的各种物品的大小、形状、数量有兴趣，能感知5以内的数量。</p><p>3.能按照物体的外部特征进行分类。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">益智区目标</b></p><p>1.对周围的事物和现象感兴趣。有好奇心和求知欲。</p><p>2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">阅读区目标</b></p><p>1.培养幼儿初步的阅读习惯，学习翻阅、摆放图书的方法。</p><p>2.懂得爱护图书，不乱撕乱扔。</p><p>3.体验阅读的快乐。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">美工区目标</b></p><p>1.在区域中，提供色彩鲜艳的美术工具和材料，支持、鼓励幼儿自由创设，使幼儿在区域活动中感到快乐和满足。</p><p>2.幼儿能用简单的语言、表情、动作来表达在入区中制作的美术作品。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">科学区目标</b></p><p>1.发展幼儿的观察能力和动手操作能力。</p><p>2.提高幼儿的思维力和想象力。</p><p>3具有初步的探究能力。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">生活区目标</b></p><p>1.会用双手协调地进行抓、捏、舀、夹、穿、剪等工作，并尝试简单的折叠，有序地“擦”等工作。</p><p>2.愿意进生活区活动，体验区域活动的乐趣。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">建构区目标</b></p><p>1.能够用不同的玩具材料进行拼插、垒高等。</p><p>2.通过建构活动提高幼儿的思维力与动手操作能力。</p><p>3.对建构游戏感兴趣并体验到游戏的快乐。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">表演区目标</b></p><p>1.喜欢表演，能按自己的意愿选择角色。</p><p>2.在模仿的基础上能与同伴一起用普通话进行表演。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">娃娃家目标</b></p><p>1.喜欢参于娃娃家活动，活动中情绪稳定、愉快。</p><p>2.愿意和小朋友一起玩。</p><p>3.形成初步的角色意识，用语言进行简单的角色交流。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">植物角目标</b></p><p>1.喜欢接触大自然，对周围很多事物和现象感兴趣。</p><p>2.培养幼儿爱观察、爱劳动的好习惯。</p> 班务环境 <p> 班务环境的创设与利用，不仅可以开发幼儿的智力，激发幼儿探索兴趣，还可以使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的发展，让幼儿感受到环境带来的快乐。</p> 盥洗室环境 <p> 幼儿园干净的盥洗室有益于宝贝们的卫生健康，我们也爱护着盥洗室的环境。干净、整洁、漂亮的盥洗室更能吸引幼儿的注意，从而培养良好的卫生习惯。</p> <p> 亲爱的宝贝们，你们是不是已经熟悉我们的幼儿园、我们的小家了！老师相信你们一定会在庆幼二园这个温馨的家里快乐、健康、幸福的成长！也期待你们每一天都能有进步、有收获！</p><p> 可爱的家长们，请相信我们与你们一样会用心、用爱去陪伴孩子们健康成长，也相信我们会因为孩子而成为朋友、成为知己，成为孩子教育道路上共同的守护者、陪伴者！让我们一起相约在庆幼二园不见不散！ </p>