示范引领•分享智慧——陆川县垭塘小学2020年秋“党建引领•智慧课堂”数学科引领示范课

阿利

九月是收获的季节，秋天属于辛勤耕耘的人。为了打造高效课堂，提高课堂效率，促进教师的专业成长，给孩子们展现更好、更优质的课堂。2020年9月16日，我校开始了本学期的第一次数学示范课。 本次示范课由丘凌利老师执教，她执教的内容为人教版三年级上册第七单元《长方形和正方形的认识》。 课堂伊始，丘老师采用情景导入法引领学生进入学习，她生动有趣的讲解吸引了学生们的高度注意力。看！同学们听得可认真了！ 根据课标的要求，丘老师本节课在设计上注重让学生经历知识的形成过程，动脑思考，动手验证，突出学生主体性。 　　丘老师的准确引导吸引了同学们的注意力，也为本堂课增添了不可忽视的色彩。 　　孩子们通过自主探究、合作交流等活动获得数学活动的经验，并用所得知识解决问题，探索出长方形和正方形的特征，使得数学课堂充满了乐趣。 　　丘老师这堂精心设计的课，不仅牢牢抓住的了孩子的心也深深地吸引了老师们的注意力。 　　评课环节上，各位老师畅所欲言，各抒己见，彼此交流。有相关问题我们共同探讨，讨论激烈。评课不仅是一门艺术，更让我们认识到自己的不足，在以后的教学过程中努力提升自己。 教研过后李海庆副校长对我们数学组教研工作进行了进一步指导，在数学教学中，应从生活经验入手，通过多种形式，创设有意的、富有挑战性的、激励性的问题情景，最大限度地激发学生学习的内在动力。在动手实践中，学生能体验到“学数学”的乐趣。在民主教学中，学生们不仅能获得知识、形成技能、掌握数学的方法，而且能获得积极的情感体验，树立学好数学的信心。 　　丘老师的这堂课准备充分，备课扎实，课堂上大胆的展示了自己的教学风采，扮演了课堂组织者、引导者、合作者等多重角色，为大家呈现了一堂生动活泼的数学课；给学生提供了一个多途径、多方法、多角度学习数学的舞台，引领学生体验了“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身。” 在领导的关心和指导下，我们数学组将会一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索。